La obecná čeština sta «distruggendo» la lingua ceca? Oppure è lei il vero ceco, e la spisovná è un costrutto artificiale tenuto in vita da scuole e istituzioni? Questo dibattito va avanti da più di un secolo e porta alla luce domande profonde su identità, classe sociale, istruzione e su che cosa significhi essere cechi.
In quest'ultima lezione andiamo oltre gli elenchi di parole, fino al cuore della sociolinguistica ceca. Scoprirai la scelta deliberata della Rinascita nazionale ceca che ha creato la frattura, le discussioni ancora aperte tra i linguisti, gli atteggiamenti dei cechi veri e la direzione in cui la lingua potrebbe andare. Alla fine non conoscerai soltanto la differenza tra le due varietà: capirai perché esiste e perché per tanti cechi conta così tanto.
| Standard Czech (Spisovná) | Common Czech (Obecná) | Meaning |
|---|---|---|
bychom /bɪxom/I prescrittivisti insistono su „bychom“. È nelle grammatiche, nelle raccomandazioni dell'Istituto per la lingua ceca e nelle griglie di correzione degli esami | bysme /bɪsmɛ/I descrittivisti fanno notare che la maggior parte dei parlanti usa „bysme“ nel parlato: compresi insegnanti, politici e linguisti quando staccano dal lavoro | Noi + condizionale... («noi» del condizionale) |
pracuji /prat͡sujɪ/Fino a poco tempo fa la desinenza -ji era l'unica forma «corretta». Lo scritto formale, i notiziari e i testi accademici la preferiscono ancora | pracuju /prat͡suju/Dalle regole ortografiche del 1993 le forme in -uju come pracuju sono varianti standard accanto a -uji: un raro caso in cui una forma parlata guadagna terreno ufficialmente. I testi formali continuano a preferire -uji | Lavoro (desinenza della 1ª persona) |
s přáteli / s lidmi /s pr̝aːtɛlɪ/ /s lɪdmɪ/La desinenza -mi è saldamente spisovná. Nessun segnale che l'Istituto accetti -ma nello scritto formale | s přátelama / s lidma /s pr̝aːtɛlama/ /s lɪdma/La desinenza -ma è universale nel parlato ma ufficialmente ancora «scorretta»: uno dei tratti non standard più ostinati della obecná | Desinenza dello strumentale plurale (-mi o -ma) |
ti muži / ti studenti /cɪ muʒɪ/ /cɪ studɛncɪ/La spisovná mantiene la distinzione ti/ty: „ti“ per il maschile animato, „ty“ per tutto il resto. Una distinzione grammaticale che la obecná ha abbandonato | ty muži / ty studenti /tɪ muʒɪ/ /tɪ studɛncɪ/La obecná usa „ty“ per tutto: nei dimostrativi la distinzione tra animato e inanimato è semplicemente sparita. Una semplificazione importante che i puristi rimpiangono | «Quei» al plurale maschile animato (ti o ty) |
Oni byli... /oɲɪ bɪlɪ/Forma standard senza v- protetica. La forma «corretta» che usa tutto il ceco scritto | Voni byli... /voɲɪ bɪlɪ/La v- protetica davanti alla o- iniziale è forse il tratto più stigmatizzato della obecná. Perfino i linguisti ben disposti verso la obecná lo definiscono «marcato». Usarlo segnala una forte identità colloquiale boema | Loro erano (v- protetica) |
jaký / dobrý (m. sg. nom.) /jakiː/ /dobriː/La desinenza -ý del nominativo maschile è la forma scritta standard | jakej / dobrej (m. sg. nom.) /jakɛj/ /dobrɛj/La desinenza -ej è uno dei tratti più riconoscibili della obecná. È semi-accettata nei contesti informali ma viene ancora corretta nello scritto formale. Alcuni tratti della obecná come questo stanno lentamente guadagnando terreno | Che tipo di (desinenza dell'aggettivo) |
(společenské vnímání) Visto come: istruito, formale, «per bene», professionale. Ma anche: rigido, artificiale, distante, uno che «si sforza troppo». Usare la spisovná piena in una conversazione informale può fare l'effetto di presentarsi in giacca e cravatta a una grigliata | (společenské vnímání) Visto come: naturale, rilassato, autentico, alla mano, «vero». Ma per i puristi: incolto, pigro, uno che «rovina la lingua». La realtà: quasi tutti i cechi usano la obecná ogni giorno, a prescindere dal livello di istruzione | Come viene percepito chi parla in spisovná e chi parla in obecná |
La frattura tra spisovná e obecná non è soltanto un caso della storia: è anche il risultato di scelte compiute durante la Rinascita nazionale ceca, all'inizio dell'Ottocento.
Quando Josef Dobrovský e Josef Jungmann codificarono il ceco moderno (la grammatica di Dobrovský uscì nel 1809, il dizionario in cinque volumi di Jungmann nel 1834-1839), si trovarono davanti a una scelta decisiva: quale ceco doveva diventare lo standard? Il ceco parlato del loro tempo si era già allontanato dalle forme più antiche: aveva semplificato le desinenze, perso alcuni gruppi consonantici e sviluppato i tratti che oggi chiamiamo obecná. Ma i patrioti basarono deliberatamente lo standard sulla lingua letteraria della fine del Cinquecento, la lingua della Bibbia di Kralice e dell'epoca di Veleslavín (spesso chiamata «età dell'oro» della letteratura ceca), già arcaica all'inizio dell'Ottocento.
Perché? Per quegli studiosi illuministi il ceco scritto umanistico di quell'epoca era la forma più colta che la lingua avesse mai avuto. Dobrovský considerava la Bibbia di Kralice il testo ceco più classico, e scrisse la sua grammatica del ceco in tedesco. La parlata popolare delle campagne era loro estranea, e il ceco scritto barocco dei secoli successivi sembrava loro una decadenza. Così presero a modello la lingua di prestigio dell'«età dell'oro» umanistica. Il purismo antitedesco ebbe il suo peso, ma nel lessico (Jungmann riportò in vita e coniò molte parole), non nelle desinenze di cui parla questo corso.
Il risultato ironico: la spisovná čeština era già diversa dal ceco parlato nel momento stesso in cui nacque. La obecná non è la «corruzione» di una forma pura originaria: continua la lingua parlata che i codificatori misero da parte. La frattura c'era fin dal primo giorno.
Che cosa sia successo dopo è oggetto di discussione. La spisovná veniva insegnata a scuola e usata nell'amministrazione; oggi la codifica l'Istituto per la lingua ceca, ma le sue sono raccomandazioni e le norme scolastiche le fissa il ministero dell'Istruzione. Intanto il ceco parlato ha continuato a evolversi, ma nel corso del Novecento molte forme parlate sono entrate anche nello standard (můžu, pracuju, pomoct), e così i linguisti non sono d'accordo se le due varietà si stiano allontanando o lentamente avvicinando. L'ironia vale nei due sensi: un lettore del Cinquecento troverebbe in gran parte leggibile la spisovná di oggi, che conserva ancora molte desinenze del suo tempo.
E allora, dove sta andando il ceco? La risposta onesta: nessuno lo sa con certezza. Ma alcune tendenze meritano attenzione:
1. Si allontanano o si avvicinano? Una questione aperta. Il ceco parlato continua a cambiare e i giovani cechi sentono la spisovná soprattutto in contesti formali. Eppure lo standard ha accolto forme parlate per tutto il Novecento (můžu, pracuju, pomoct), e molti linguisti vedono i due strati avvicinarsi, non allontanarsi.
2. L'inglese è il nuovo jolly. I giovani cechi mescolano liberamente parole inglesi alla loro obecná: „to je cringe“, „udělej to asap“, „dej mi feedback“. Questo mescolamento di codici aggiunge un terzo asse di variazione accanto alla frattura tra spisovná e obecná.
3. Dove si colloca la „hovorová čeština“. Dai tempi della Scuola di Praga (Bohuslav Havránek, anni Trenta) i linguisti chiamano „hovorová čeština“ (ceco standard colloquiale) lo strato parlato e disinvolto della lingua standard stessa, non una varietà a parte in attesa di approvazione. Oggi si discute su quali forme ne facciano parte. Le regole del 1993 hanno reso varianti standard forme come „pracuju“ e „pomoct“, mentre „bysme“ e le desinenze in -ma restano fuori.
4. La posizione dell'Istituto. L'Ústav pro jazyk český (Istituto per la lingua ceca) segue da vicino l'uso, ma è cauto verso cambiamenti di ampia portata dello standard codificato. La sua banca dati linguistica online, l'Internetová jazyková příručka, è il riferimento che la maggior parte dei cechi consulta: aggiornata con regolarità, ma in modo conservativo.
5. Il fattore UE. Le traduzioni ceche dei documenti europei sono spesso scritte in una spisovná molto formale, che suona rigida perfino ai cechi istruiti, e il «ceco UE» è diventato sinonimo di burocratese.
Per chi impara, la lezione pratica: impara entrambe. Capisci la spisovná per leggere, scrivere e affrontare le situazioni formali. Allena l'orecchio alla obecná per capire le conversazioni vere. E sappi quale usare e quando: è questa la capacità che ti fa muovere con disinvoltura nella vita ceca.
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