Номинализация в академическом письме
Превращение глаголов в существительные (fail→failure, assess→assessment): когда это усиливает прозу, а когда убивает
Я умею номинализировать для связности и возвращать глаголы для ясности в академической прозе.
Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?
The committee's rejection of the proposal surprised nobody who had read it.
Отклонение предложения комитетом не удивило никого, кто его читал.
Instead of 'the optimization of the utilization of resources', just write: use resources better.
Вместо «оптимизации использования ресурсов» просто напишите: использовать ресурсы лучше.
Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?
Набор суффиксов: -tion/-sion (apply→application), -ment (assess→assessment), -ence/-ance (occur→occurrence), -ity/-ness (scarce→scarcity), нулевая деривация (increase — и глагол, и существительное, различается ударением: in'crease гл. × 'increase сущ.). Хорошо: упаковка известного в подлежащее — This failure led to… Плохо: зомби-цепи (the implementation of the utilization of…) — русский канцелярит делает то же самое; лекарство одно: вернуть глагол.
- Цепь из 3+ -tion → верните глагол
- 'increase сущ. × in'crease гл.: ударение
- «осуществление внедрения» — та же болезнь: верните глагол → implement
Частые ошибки
Stacked -tion chains
Two max; then revert to verbs
Noun/verb stress pairs confused
'record/'increase nouns front-stressed
The committee's rejection of the proposal surprised nobody who had read it.
Отклонение предложения комитетом не удивило никого, кто его читал.
Полезная номинализация.
Instead of 'the optimization of the utilization of resources', just write: use resources better.
Вместо «оптимизации использования ресурсов» просто напишите: использовать ресурсы лучше.
Зомби-цепь и её лекарство.
Практика в курсе
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса C1