Именительный падеж
Именительный падеж — форма подлежащего и простые предложения
Может использовать именительный падеж для подлежащих и сказуемых в простых предложениях
Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?
Students lasa grāmatu.
Студент читает книгу.
Viņa ir skolotāja.
Она учительница.
Bērni spēlē parkā.
Дети играют в парке.
Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?
Nominatīvs (именительный падеж) — первый падеж. Он называет подлежащее — того, кто совершает действие.
Вопросы: Kas? (кто? что?)
| Род | Ед. число | Мн. число |
|---|---|---|
| Муж. (-s) | galds (стол) | galdi (столы) |
| Муж. (-is) | brālis (брат) | brāļi (братья) |
| Жен. (-a) | māja (дом) | mājas (дома) |
| Жен. (-e) | māte (мать) | mātes (матери) |
Употребление:
- Подлежащее: Skolotājs māca. (Учитель учит.)
- После слова ir (есть): Viņš ir students. (Он студент.)
- Обращение: Jāni, nāc šurp! (Янис, иди сюда!)
Для русскоговорящих: именительный падеж работает точно как русский — это самый надёжный мост между языками. Важное отличие: после связки «быть» (ir) латышский ставит именительный («Он students»), тогда как русский может использовать творительный («Он был студентом»).
Students lasa grāmatu.
Студент читает книгу.
Students в именительном падеже (подлежащее). Grāmatu в винительном падеже (дополнение).
Viņa ir skolotāja.
Она учительница.
После ir (есть) используйте именительный: skolotāja (не *skolotāju).
Bērni spēlē parkā.
Дети играют в парке.
Bērni — именительный падеж множественного числа от bērns (ребёнок).
Практика в курсе
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A1