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Vocabulario funcionalA2

Nützliche Wendungen für die DELE A2

The phrases that get you through the speaking and writing tasks of the A2 exam

Lernziel

Can handle the A2 speaking and writing tasks with a repertoire of ready-made functional phrases

Prüfungskompetenzen:Expresión escritaExpresión oral

Schau dir diese Beispiele an. Kannst du das grammatische Muster erkennen?

Hola, Lucía: te escribo para contarte que al final me han dado el trabajo en la librería.

Hola, Lucía: te escribo para contarte que al final me han dado el trabajo en la librería.

No sé cómo se llama, pero es una cosa que sirve para abrir las latas.

No sé cómo se llama, pero es una cosa que sirve para abrir las latas.

La verdad es que prefiero el tren. Lo bueno del AVE es que llegas descansado; en cambio, el coche te deja hecho polvo.

La verdad es que prefiero el tren. Lo bueno del AVE es que llegas descansado; en cambio, el coche te deja hecho polvo.

Achte auf die hervorgehobenen Teile. Was haben sie gemeinsam?

El DELE A2 no premia la gramática exótica: premia que te expliques con soltura. Estas fórmulas resuelven la mayor parte de las tareas.

Para organizar una narración (tarea de contar algo pasado):

FunciónFórmulas
EmpezarHace unos meses... / El verano pasado... / Recuerdo que una vez...
SeguirEntonces... / Luego... / Al rato... / Mientras tanto...
CerrarAl final... / Total, que... / Desde entonces...

Para dar tu opinión (tarea de conversación): Creo que... / Me parece que... / Para mí... / La verdad es que... / Depende de.... Y para no comprometerte del todo: Bueno, según cómo se mire.

Para comparar dos opciones (una tarea clásica del examen): Prefiero X porque... / Lo bueno de X es que... / En cambio, Y es más... / Los dos están bien, pero...

Para salir de un apuro cuando no encuentras la palabra: esto se evalúa como estrategia comunicativa, no como fallo. ¿Cómo se dice...? / Es una cosa que sirve para... / No sé cómo se llama, pero es como un/una... / ¿Me lo puede repetir, por favor? / Perdón, no le he entendido bien.

Para un correo o una nota (tarea escrita):

  • Saludo: Hola, Marta: / Querida Ana: — con dos puntos, no con coma como en inglés.
  • Motivo: Te escribo para contarte... / Te escribo porque quería preguntarte...
  • Cierre: Un abrazo. / Un saludo. / Nos vemos pronto.

Y las muletillas reales del español hablado, que dan tiempo a pensar sin sonar a libro: bueno, pues, o sea, es que, la verdad, ¿sabes?, vamos. Usadas con moderación suenan nativas; una detrás de otra, no.

Wende diese Grammatik in den Übungen des Kurses A2 an

Übungsaufgaben
Do not memorise long formal formulas for a friendly email — the A2 written task is usually informal. And note the colon after the greeting: 'Hola, Marta:' is Spanish punctuation, 'Hola Marta,' is English punctuation. 🇩🇪 German speakers: German written formality is higher; a German-style formal letter in an A2 informal task loses marks for register, not for grammar.

Hola, Lucía: te escribo para contarte que al final me han dado el trabajo en la librería.

Hola, Lucía: te escribo para contarte que al final me han dado el trabajo en la librería.

Doppelpunkt nach der Anrede und 'te escribo para': der Standardeinstieg der A2-Schreibaufgabe.

No sé cómo se llama, pero es una cosa que sirve para abrir las latas.

No sé cómo se llama, pero es una cosa que sirve para abrir las latas.

Das wird positiv bewertet: Umschreiben ist eine Kommunikationsstrategie.

La verdad es que prefiero el tren. Lo bueno del AVE es que llegas descansado; en cambio, el coche te deja hecho polvo.

La verdad es que prefiero el tren. Lo bueno del AVE es que llegas descansado; en cambio, el coche te deja hecho polvo.

'La verdad es que', 'lo bueno de' und 'en cambio' sind genau das, was die Vergleichsaufgabe verlangt.

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