的 для обладания
Использование 的 (дэ) для выражения принадлежности и определения существительных
Могу выражать принадлежность и определять существительные с помощью 的
Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?
这是我的老师。
Это мой учитель.
妈妈的手机是新的。
Мамин телефон новый.
她是我妈妈。
Она моя мама.
Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?
的字用法 — Частица 的
Частица 的 (de) связывает определение с существительным, чаще всего выражая принадлежность.
| Структура | Пример | Значение |
|---|---|---|
| Местоим. + 的 + сущ. | 我的书 wǒ de shū | моя книга |
| Сущ. + 的 + сущ. | 妈妈的车 māma de chē | машина мамы |
| Прил. + 的 + сущ. | 红的花 hóng de huā | красный цветок |
Когда опускается: при близких отношениях 的 можно опустить: 我妈妈 (моя мама), 我家 (мой дом). При длинном определении 的 обязательно.
Учащиеся вставляют 的 везде или, наоборот, забывают его при длинном определении.
🇷🇺 Русскоговорящие: 的 похоже на русский родительный падеж («книга мамы»), но НЕ изменяется по роду/числу/падежу — это одно неизменное слово. И порядок обратный: определение всегда ПЕРЕД существительным (妈妈的车 = «мамина машина»).
Частые ошибки
Omitted 的 where required
Use 的 between possessor and noun except for close family: 我的书 (my book), but 我妈妈 (my mom)
Used 的 with close family members where it should be omitted
With close family, drop 的: 我妈妈 (not 我的妈妈 in casual speech)
这是我的老师。
Это мой учитель.
我的老师 (водэлаоши) — обладатель + 的 + существительное. «Мой учитель».
妈妈的手机是新的。
Мамин телефон новый.
妈妈的手机 (мамадэшоуцзи) — существительное + 的 + существительное показывает принадлежность.
她是我妈妈。
Она моя мама.
我妈妈 (вомама) — с близкими родственниками 的 опускается. Сравните: 我的老师 (учитель — не близкий, 的 нужно).
Практика в курсе
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A1