Предлоги 给/对/跟
Предлоги 给, 对 и 跟 для получателей, объектов и компаньонов
Я могу выражать получателей, объекты и компаньонов с помощью 给, 对 и 跟
Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?
我给你打电话。
Я тебе позвоню.
老师对学生很好。
Учитель очень добр к ученикам.
我跟朋友一起吃饭。
Я ем с друзьями.
Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?
给、对、跟 — Предлоги адресата
Три предлога указывают, кого затрагивает действие.
| Предлог | Пиньинь | Значение | Пример |
|---|---|---|---|
| 给 | gěi | кому / для (адресат) | 给你打电话 (позвонить тебе) |
| 对 | duì | к / по отношению к | 对我说 (сказать мне) |
| 跟 | gēn | с (вместе) | 跟朋友去 (пойти с друзьями) |
给 — адресат: 我给他写信 (я пишу ему письмо). Может быть и глаголом: 给你 (дать тебе).
对 — объект речи/отношения: 他对我很好 (он добр ко мне).
跟 — спутник: 我跟你一起去 (я пойду вместе с тобой).
Все три стоят перед глаголом, как и все китайские предлоги.
Путают, какой предлог к какому глаголу.
🇷🇺 Русскоговорящие: русские падежи (дательный «кому», творительный «с кем») здесь дробятся на предлоги: 给 = «кому» (дательный), 跟 = «с» (творительный), 对 = «к/по отношению к». И все они, в отличие от русского, стоят ПЕРЕД глаголом.
Частые ошибки
Confused 给 (recipient) with 对 (target of attitude/speech)
给 = giving/sending TO someone; 对 = attitude/speech directed AT someone.
我给你打电话。
Я тебе позвоню.
给 (gěi) обозначает получателя действия: 给你 (тебе) + 打电话 (позвонить).
老师对学生很好。
Учитель очень добр к ученикам.
对 (duì) обозначает объект отношения: 对学生 (к ученикам) + 很好 (очень добр).
我跟朋友一起吃饭。
Я ем с друзьями.
跟 (gēn) обозначает компаньона: 跟朋友 (с друзьями). 一起 (yìqǐ, вместе) часто сочетается с 跟.
Практика в курсе
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A1