Справочник грамматики

24 буквы современного греческого — названия, прописные и строчные

Может распознавать и писать все 24 греческие буквы

Греческое произношение — гласные, согласные и звуковая система

Может произносить греческие слова с правильными гласными и согласными

Особые сочетания букв, создающие новые звуки

Может правильно читать и произносить греческие буквосочетания

Знак ударения (τόνος) и правила ударения

Может определить и правильно поставить ударение

Три рода — мужской (ο), женский (η), средний (το)

Может определить род существительного по артиклю и окончанию

Определённые и неопределённые артикли склоняются по роду, числу и падежу

Может правильно использовать определённые и неопределённые артикли

Именительный падеж для подлежащих

Может использовать существительные в именительном падеже как подлежащие

Винительный падеж для прямых дополнений и после предлогов

Может использовать существительные в винительном падеже для прямых дополнений

Родительный падеж для выражения принадлежности

Может выражать принадлежность с помощью родительного

Как образовать множественное число

Может образовать множественное число существительных

Личные местоимения-подлежащие и когда их опускать

Может использовать личные местоимения и знает, когда их опускать

Мой, твой, его/её, наш, ваш, их

Может выражать принадлежность с помощью притяжательных местоимений

Этот/тот — αυτός/εκείνος (склоняются как прилагательные)

Может использовать указательные местоимения

Вопросительные слова — кто, что, сколько, где, когда, как, почему

Может задавать простые вопросы с вопросительными словами

Спряжение глагола είμαι

Может использовать είμαι

Спряжение έχω

Может выражать обладание

Настоящее время, группа A (глаголы на -ω: γράφω, διαβάζω, μένω)

Умею спрягать глаголы группы A (-ω) в настоящем времени

Настоящее время, группа B (глаголы на -ώ/-άω: μιλώ, αγαπώ)

Умею спрягать глаголы группы B (-ώ/-άω) в настоящем времени

Отрицание в настоящем времени — δεν + глагол

Умею строить отрицательные предложения с δεν

Повелительное наклонение — команды и просьбы (γράψε!, διάβασε!)

Умею давать простые команды и выражать просьбы

Аорист (αόριστος) — завершённые действия в прошлом (έγραψα, διάβασα)

Умею говорить о завершённых действиях в прошлом

Имперфект — длительные и привычные действия в прошлом (έγραφα, διάβαζα)

Умею описывать привычные или длительные действия в прошлом

Будущее время — θα + глагол (θα γράψω, θα διαβάσω)

Умею выражать планы и намерения на будущее с θα

Глагол αρέσω (нравиться) — строится как русское «нравиться»: то, что нравится, — подлежащее

Умею выражать симпатии и антипатии с αρέσει/αρέσουν

Согласование прилагательных на -ος/-η/-ο (καλός/καλή/καλό)

Умею употреблять прилагательные с правильным согласованием по роду

Второй тип прилагательных -ύς/-ιά/-ύ (βαρύς/βαριά/βαρύ)

Умею употреблять прилагательные типа -ύς/-ιά/-ύ

Сравнительная степень — πιο + прилагательное или -τερος

Умею сравнивать с помощью πιο или -τερος

Превосходная степень — ο πιο + прилагательное или -τατος

Умею выражать превосходную степень через ο πιο или -τατος

Основные предлоги — σε, από, με, για, χωρίς

Умею правильно использовать основные предлоги

σε + винительный падеж для места и направления (στο σπίτι, στη δουλειά)

Умею выражать место и направление через σε + винительный

από + винительный падеж для происхождения и источника (από την Ελλάδα)

Умею выражать происхождение через από + винительный

Числа 1–100, согласование по роду для 1, 3, 4

Умею использовать числа 1–100 с правильным согласованием по роду

Который час — τι ώρα είναι;

Умею называть и спрашивать время

Дни недели, месяцы, времена года

Умею называть дни, месяцы и времена года

Наречия времени — τώρα, σήμερα, αύριο, χθες, πάντα, συνήθως

Умею использовать частые наречия времени в предложениях

Основные союзы — и, или, но (και, ή, αλλά)

Умею соединять части предложения с και, ή, αλλά

Причинные предложения — γιατί (почему/потому что), επειδή (потому что)

Умею называть причину с помощью γιατί и επειδή

Придаточные времени — όταν + настоящее или прошедшее

Умею описывать, когда что-то происходит, с помощью όταν

Условие (основы) — αν + настоящее для реальных условий

Умею строить простые предложения «если… то…»

Построение вопросов — интонация и вопросительные слова

Умею задавать вопросы «да/нет» и вопросы с вопросительными словами

Отрицание — δεν (не), μη(ν) (не делай), όχι (нет)

Умею строить отрицательные предложения

Есть / существует — υπάρχει (ед. ч.) / υπάρχουν (мн. ч.)

Умею использовать υπάρχει/υπάρχουν, чтобы сказать, что есть

Нужно / должен — πρέπει να + сослагательное

Умею выражать долженствование с πρέπει να

Мочь / способность — μπορώ να + сослагательное

Умею выражать возможность и способность с μπορώ να

Хотеть — θέλω να + сослагательное

Умею выражать желания с θέλω να