AusspracheC2

Prosodie als Bedeutungsträger

Satzakzent und Intonation zur Unterscheidung von Aussage, Frage und Ironie; tschechische Melodieverläufe

Lernziel

Ich trage Bedeutung mit Akzent und Melodie: Fragen, Kontrast und Ironie.

Prüfungskompetenzen:CEFR-C2

Schau dir diese Beispiele an. Kannst du das grammatische Muster erkennen?

Vy jste tu kávu vážně chtěl? — chtěl, Nechtěl, nebo CHTĚL?

Wollten Sie diesen Kaffee wirklich? — je nach Betonung dreierlei.

No to se ti povedlo. (řečeno s klesavou melodií po rozbité skleničce)

Das ist dir ja gelungen. (mit fallender Melodie nach dem zerbrochenen Glas)

Achte auf die hervorgehobenen Teile. Was haben sie gemeinsam?

Was die Melodie trägt: Aussage — fallend (Přijdou zítra. ↘), Ja/Nein-Frage — steigend (Přijdou zítra? ↗ — der einzige Unterschied zur Aussage!), W-Frage — fallend (Kdy přijdou? ↘). Kontrastakzent: JÁ jsem to neřekl (ein anderer) × Já jsem to NEřekl (ich bestreite) × Já jsem TO neřekl (etwas anderes). Ironie = übertriebene Melodie + widersprechender Inhalt: No výborně. ↘ (na großartig…)

  • W-Fragen fallen — anders als im Deutschen oft
  • Ohne Anstieg klingt die Ja/Nein-Frage wie eine Aussage

Häufige Fehlermuster

Wrong question melodies

Yes/no rises, wh-questions fall

Vy jste tu kávu vážně chtěl? — chtěl, Nechtěl, nebo CHTĚL?

Wollten Sie diesen Kaffee wirklich? — je nach Betonung dreierlei.

Akzentplatzierungs-Experiment.

No to se ti povedlo. (řečeno s klesavou melodií po rozbité skleničce)

Das ist dir ja gelungen. (mit fallender Melodie nach dem zerbrochenen Glas)

Ironie: Lobworte, Tadelmelodie.

Im Kurs üben

Wende diese Grammatik in den Übungen des Kurses C2 an

C2 Kurs
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