ЧислительныеA2

Дата и год

Как называть и писать даты: Kolikátého je dnes?, формы родительного падежа (prvního května) и v roce + год

Цель обучения

Я умею спрашивать и называть даты, дни рождения и годы, включая даты праздников.

Экзаменационные навыки:CCE-A2 mluveníCCE-A2 poslech

Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?

Kolikátého je dnes? — Dvacátého osmého října, státní svátek.

Какое сегодня число? — Двадцать восьмое октября, государственный праздник.

Narodila jsem se třetího července v Plzni.

Я родилась третьего июля в Пльзене.

Sametová revoluce začala v roce 1989, sedmnáctého listopadu.

Бархатная революция началась в 1989 году, семнадцатого ноября.

Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?

На вопрос Kolikátého je dnes? (Какое сегодня число?) отвечаем родительным падежом — как в русском «первого мая»: prvního května. Дата рождения: Narodil jsem se pátého března = я родился пятого марта. Год: v roce 1989 — буквально «в году», не «в 1989 году»: *v 1989 roce неверно. Чешские месяцы славянские и «прозрачные», но опасные: květen = май (не «квітень»!), listopad = ноябрь.

  • *Dnes je první květen → prvního května
  • *v 1989 roce → v roce 1989: порядок слов фиксированный
  • květen = май, НЕ апрель/квітень; duben = апрель

Частые ошибки

Nominative instead of genitive date

Kolikátého? → both ordinal and month in genitive

v + bare year

Always v roce 1989, never *v 1989

Kolikátého je dnes? — Dvacátého osmého října, státní svátek.

Какое сегодня число? — Двадцать восьмое октября, государственный праздник.

Ответ в родительном падеже; 28 октября — день основания Чехословакии.

Narodila jsem se třetího července v Plzni.

Я родилась третьего июля в Пльзене.

День рождения в родительном: třetího července.

Sametová revoluce začala v roce 1989, sedmnáctého listopadu.

Бархатная революция началась в 1989 году, семнадцатого ноября.

v roce + год, затем дата в родительном.

Практика в курсе

Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A2

A2 Курс
← Назад к темам