Dative case (-a/-e) for direction and locative case (-da/-de/-ta/-te) for location
Can express direction (to) and location (at/in) using dative and locative cases
Look at these examples. Can you spot the grammar pattern?
Okula gidiyorum. Okulda bekliyorum.
I'm going to school. I'm waiting at school.
Parkta oturuyoruz.
We are sitting in the park.
Eve geliyorum, evde kalıyorum.
I'm coming home, I'm staying at home.
Pay attention to the highlighted parts. What do they have in common?
İki önemli hal eki: nereye gittiğinizi ve nerede olduğunuzu gösterir.
Yönelme Hali (Dative) — Nereye? Yön belirtir: -a / -e
| Son ünlü | Ek | Örnek |
|---|---|---|
| a, ı, o, u | -a | okul → okula |
| e, i, ö, ü | -e | ev → eve |
Bulunma Hali (Locative) — Nerede? Konum belirtir: -da / -de / -ta / -te
| Son ünlü | Son ünsüz sert mi? | Ek | Örnek |
|---|---|---|---|
| kalın | hayır | -da | okul → okulda |
| kalın | evet (p,ç,t,k,f,h,s,ş) | -ta | park → parkta |
| ince | hayır | -de | ev → evde |
| ince | evet | -te | Türkiye'de ama seçte |
Dikkat: Ünlüyle biten kelimede yönelme: araba → arabaya (kaynaştırma harfi -y-).
Apply this grammar in A1 course exercises
Practice ExercisesUsed dative (-a/-e) when locative (-da/-de) was needed or vice versa
Nereye? (where to?) → dative -a/-e; Nerede? (where at?) → locative -da/-de
Used -da/-de after a hard consonant instead of -ta/-te
After p,ç,t,k,f,h,s,ş → use hard variant: -ta/-te
Okula gidiyorum. Okulda bekliyorum.
I'm going to school. I'm waiting at school.
okul-a = to school (dative); okul-da = at school (locative).
Parkta oturuyoruz.
We are sitting in the park.
park ends in hard consonant k → locative uses -ta: park-ta, not *park-da.
Eve geliyorum, evde kalıyorum.
I'm coming home, I'm staying at home.
ev-e = to home (dative → -e); ev-de = at home (locative → -de).
Practice in course
Apply this grammar in A1 course exercises