ВимоваC2

Просодія як носій значення

Фразовий наголос та інтонація, що розрізняють твердження, питання та іронію; мелодичні схеми чеської

Мета навчання

Я передаю значення наголосом і мелодією: питання, контраст та іронію.

Навички для іспиту:CEFR-C2

Подивіться на ці приклади. Чи можете ви помітити граматичну закономірність?

Vy jste tu kávu vážně chtěl? — chtěl, Nechtěl, nebo CHTĚL?

Ви справді хотіли цю каву? — від наголосу зміст міняється тричі.

No to se ti povedlo. (řečeno s klesavou melodií po rozbité skleničce)

Ну ти молодець. (з низхідною мелодією після розбитої склянки)

Зверніть увагу на виділені частини. Що у них спільного?

Що несе мелодія: твердження — низхідна (Přijdou zítra. ↘), так/ні-питання — висхідна (Přijdou zítra? ↗ — єдина відмінність від твердження!), питання з питальним словом — низхідна (Kdy přijdou? ↘). Контрастний наголос: JÁ jsem to neřekl (не я) × Já jsem to NEřekl (заперечую) × Já jsem TO neřekl (не це). Іронія = перебільшена мелодія + суперечливий зміст: No výborně.

  • Kdy přijdou? — низхідна
  • Без підйому так/ні-питання звучить твердженням

Типові помилки

Wrong question melodies

Yes/no rises, wh-questions fall

Vy jste tu kávu vážně chtěl? — chtěl, Nechtěl, nebo CHTĚL?

Ви справді хотіли цю каву? — від наголосу зміст міняється тричі.

Експеримент із місцем наголосу.

No to se ti povedlo. (řečeno s klesavou melodií po rozbité skleničce)

Ну ти молодець. (з низхідною мелодією після розбитої склянки)

Іронія: слова похвали, мелодія докору.

Практикувати в курсі

Застосуйте цю граматику у вправах курсу C2

C2 Курс
← Назад до тем