ФонетикаC2

Prozódie a logický přízvuk

Význam skrze umístění důrazu: Я ЗАВТРА еду в Москву a Я завтра еду в МОСКВУ; dosah «даже/только»

Cíl učení

Přesouvám logický důraz, čímž přebarvuji větu, a kotvím dosah «только/даже».

Zkouškové dovednosti:ТРКИ-4 лексика-грамматика

Podívejte se na tyto příklady. Dokážete rozpoznat gramatický vzorec?

Я НЕ говорил, что он украл деньги. Я не ГОВОРИЛ, что он украл деньги.

Já jsem NEŘÍKAL, že ukradl peníze. Já jsem to neříkal NAHLAS.

Даже ДЕТИ поняли правило - даже дети ПОНЯЛИ правило, это разные упрёки.

Dokonce i DĚTI pochopily pravidlo - dokonce i děti POCHOPILY pravidlo: dvě různé výčitky.

Zaměřte se na zvýrazněné části. Co mají společného?

Jedna věta - tolik významů, kolik slov: Я завтра еду в Москву s důrazem na Я = právě já; na завтра = ne pozítří; na еду = rozhodnuto; na Москву = ne do Petrohradu. Stejný mechanismus zná čeština - ale ruština na něj spoléhá víc, protože slovosled už nese téma-réma. Částice только/даже čtou důraz: Только Я могу тактолько так МОГУ. Písmo jistí fokus slovosledem, «именно», pomlčkou a kurzívou.

  • Kontrast žádá přesun důrazu
  • только/даже se váže k přízvučnému slovu

Časté chyby

Contrast without stress shift

Stress the contrasted word

только/даже scope drift

Particle binds to the stressed word

Я НЕ говорил, что он украл деньги. Я не ГОВОРИЛ, что он украл деньги.

Já jsem NEŘÍKAL, že ukradl peníze. Já jsem to neříkal NAHLAS.

Každý důraz - jiné alibi.

Даже ДЕТИ поняли правило - даже дети ПОНЯЛИ правило, это разные упрёки.

Dokonce i DĚTI pochopily pravidlo - dokonce i děti POCHOPILY pravidlo: dvě různé výčitky.

Dosah даже sleduje důraz.

Procvičit v kurzu

Použijte tuto gramatiku ve cvičeních kurzu C2

C2 Kurz
← Zpět na témata