Винительный падеж (4)
Accusative: direct object, animate vs inanimate distinction
Can use accusative for direct objects with animate/inanimate distinction
Look at these examples. Can you spot the grammar pattern?
Я чита́ю кни́гу.
I read a book.
Я ви́жу студе́нта.
I see the student.
Я люблю́ му́зыку и спорт.
I love music and sport.
Pay attention to the highlighted parts. What do they have in common?
Винительный падеж (4-й) — падеж прямого дополнения. Отвечает: Кого? Что?
| Род | Им.п. | Вин.п. | Правило |
|---|---|---|---|
| М.р. неодуш. | стол | стол | = именительный |
| М.р. одуш. | студе́нт | студе́нта | + а |
| Ж.р. (-а) | кни́га | кни́гу | -а → -у |
| Ж.р. (-я) | неде́ля | неде́лю | -я → -ю |
| Ср.р. | окно́ | окно́ | = именительный |
Ключевое правило: Одушевлённость важна только для мужского рода! Вижу стол (= им.п.) vs Вижу студе́нта (≠ им.п.).
Я чита́ю кни́гу.
I read a book.
Книга (F) → книгу in accusative. -а changes to -у.
Я ви́жу студе́нта.
I see the student.
Animate masculine: студент → студента (add -а). Compare: Я вижу стол (inanimate = no change).
Я люблю́ му́зыку и спорт.
I love music and sport.
Музыка (F) → музыку. Спорт (M inanimate) stays unchanged.
Practice in course
Apply this grammar in A1 course exercises