Zvládněte gramatiku s podrobnými vysvětleními a příklady
Podmětová zájmena: yo, tú, él/ella, nosotros, vosotros, ellos/ellas, usted/ustedes
Dokáže používat podmětová zájmena a rozumět formálnosti tú/usted
Zájmena přímého předmětu: me, te, lo/la, nos, os, los/las
Dokáže nahrazovat podstatná jména zájmeny přímého předmětu a správně je umisťovat
Zájmena nepřímého předmětu: me, te, le, nos, os, les
Dokáže používat zájmena nepřímého předmětu a rozumí zdvojení
Gustar (líbit se) a podobná slovesa s obrácenou strukturou
Dokáže vyjádřit záliby pomocí gustar a podobných sloves
Tázací zájmena: qué, quién, cuál
Dokáže rozlišovat qué, quién a cuál jako tázací zájmena
Neurčitá zájmena: algo, nada, alguien, nadie, alguno, ninguno
Dokáže používat neurčitá zájmena včetně dvojitého záporu
Jak spojit nepřímé a přímé zájmeno a proč se le mění v se
Dokáže kombinovat přímá a nepřímá zájmena ve správném pořadí a na správném místě
ir/irse, dormir/dormirse, quedar/quedarse: když zájmeno mění význam slovesa
Dokáže rozlišit dvojice sloves, kterým zvratné zájmeno mění význam
se habla español, se venden pisos: jak říct, co se dělá, aniž řeknete kdo
Dokáže používat neosobní se pro popis zvyklostí, návodů a veřejných oznámení
a mí, para ti, con él, conmigo: tvary, které se objevují jen po předložkách
Dokáže používat předložková zájmena pro zdůraznění, kontrast a upřesnění
Celá rodina sloves typu gustar: všechna zájmena, shoda v množném čísle a upřesnění pomocí a + osoba
Dokáže vyjádřit záliby, chutě, bolest i názory pomocí celé skupiny sloves typu gustar
Časování v přítomném čase, použití: identita, původ, povolání
Dokáže používat ser k vyjádření identity, původu, povolání a určení času
Časování v přítomném čase, použití: místo, dočasné stavy
Dokáže používat estar k vyjádření místa, dočasných stavů, emocí a zdraví
Klíčový rozdíl mezi ser a estar, změna významu přídavných jmen
Dokáže rozlišovat mezi ser a estar a rozumět, jak některá přídavná jména mění význam
Časování pravidelných sloves na -ar v přítomném čase: hablar, trabajar, estudiar
Dokáže časovat pravidelná slovesa na -ar v přítomném čase pro všechny osoby
Časování pravidelných sloves na -er v přítomném čase: comer, beber, leer
Dokáže časovat pravidelná slovesa na -er v přítomném čase a rozlišovat koncovky -er od -ar
Časování pravidelných sloves na -ir v přítomném čase: vivir, escribir, abrir
Dokáže časovat pravidelná slovesa na -ir a identifikovat, kde se liší od sloves -er
Nepravidelná slovesa se změnou kmene tener (mít) a venir (přijít): e→ie
Dokáže časovat tener a venir, používat tener pro věk, pocity a povinnosti
Zcela nepravidelná slovesa ir (jít) a dar (dát)
Dokáže časovat ir a dar, používat ir + a pro směr
Slovesa s nepravidelným tvarem yo na -go: hacer (dělat), poner (dát), salir (vyjít)
Dokáže časovat hacer, poner, salir a další slovesa na -go ve tvaru yo
Zvratná slovesa: levantarse, llamarse, ducharse se zvratnými zájmeny
Dokáže používat zvratná slovesa pro každodenní činnosti a představování
Přítomný průběhový čas: estar + gerundium (-ando/-iendo) pro právě probíhající děje
Dokáže tvořit přítomný průběhový čas pro popis právě probíhajících dějů
Jednoduchý minulý čas pravidelných sloves: hablé, comí, viví
Dokáže časovat pravidelná slovesa v jednoduchém minulém čase pro dokončené děje
Minulý čas ser a ir: fui, fuiste, fue — totožné tvary pro obě slovesa!
Dokáže používat minulý čas ser a ir a rozlišovat je podle kontextu
Časté nepravidelné tvary minulého času: tuve, hice, pude, estuve
Dokáže používat časté nepravidelné tvary minulého času pro vyprávění
Kladné rozkazy pro tú: habla, come, vive + časté nepravidelné
Dokáže dávat základní příkazy a instrukce pomocí imperativu tú
Alternace e>ie, o>ue, u>ue, e>i v přítomném čase, gerundiu, indefinidu a konjunktivu
Dokáže správně používat slovesa se změnou kmene v přítomném čase, gerundiu a indefinidu
Imperfektum: tvoření, tři nepravidelná slovesa a k čemu čas vlastně slouží
Dokáže popsat minulé zvyky, běžné činnosti a okolnosti pomocí imperfekta
Klíčový kontrast úrovně A2: dokončená událost proti pozadí a slovesa, která mění význam
Dokáže volit mezi indefinidem a imperfektem při vyprávění příběhu s ději a pozadím
Jak stavět souvislé vyprávění: mientras, de repente, entonces, al final a střídání obou časů
Dokáže vyprávět příhodu v minulém čase a střídat pozadí s ději pomocí správných spojovacích výrazů
Haber + příčestí: he hablado a nepravidelná příčestí, která opravdu potřebujete
Dokáže mluvit o životních zkušenostech a nedávných událostech pomocí perfekta
Který minulý čas se ve Španělsku volí: hoy/esta semana proti ayer/el año pasado a rozdíl v Americe
Dokáže volit mezi perfektem a indefinidem podle časového signálu ve větě
Futuro simple (hablaré), dvanáct nepravidelných kmenů a kdy Španělé volí ir a
Dokáže mluvit o plánech a předpovědích pomocí futura simple i vazby ir a + infinitiv
Tvary na -ría pro zdvořilost, rady a přání: me gustaría, ¿podría?, yo que tú iría
Dokáže zdvořile žádat, radit a vyjadřovat přání pomocí kondicionálu
Úplné paradigma rozkazu mimo tú: siga, pasen, venid a kde se ve Španělsku co používá
Dokáže zdvořile dávat pokyny jednomu člověku i skupině pomocí tvarů usted, ustedes a vosotros
Jak říct „nedělej": no hables, no comáis, no venga — tvary odlišné od kladných
Dokáže někoho požádat, aby něco nedělal, ve zdvořilém i neformálním rejstříku
Kam patří zájmena u rozkazu: dímelo, siéntese, no me lo digas — a odkud se berou čárky
Dokáže správně umístit předmětová zájmena u kladného i záporného rozkazu
Jak se konjunktiv tvoří a proč jeho tvary už znáte z rozkazovacího způsobu
Dokáže vytvořit přítomný konjunktiv pravidelných, alternujících i častých nepravidelných sloves
První skutečné použití konjunktivu: ovlivňování jednání druhých a přání
Dokáže vyjádřit přání a prosby týkající se jednání druhých pomocí que + konjunktiv
Neosobní obraty s konjunktivem a ty, které si drží indikativ
Dokáže radit a hodnotit situace pomocí neosobních obratů s konjunktivem
acabar de, volver a, empezar a, dejar de, soler, seguir + gerundium: víc významu s týmiž slovesy
Dokáže vyjádřit začátek, opakování, trvání i právě proběhlý děj pomocí opisných vazeb
estaba haciendo proti estuvo haciendo: průběhová vazba ve dvou minulých časech
Dokáže použít minulý průběh pro přerušené děje i pro dlouhé ukončené činnosti
Za hranicí pravidla z A1: la fiesta es en mi casa, la puerta está abierta a estar jako signál změny
Dokáže používat ser a estar v obtížnějších případech úrovně A2: události, výsledek, změna stavu
Mužský a ženský rod: vzor -o/-a, výjimky
Dokáže určit rod běžných španělských podstatných jmen a zná klíčové výjimky
Určité členy: el, la, los, las
Dokáže správně používat určité členy a rozumí jejich zvláštnímu použití s gustar, časem a částmi těla
Neurčité členy: un, una, unos, unas
Dokáže používat neurčité členy pro první zmínku a ví, kdy je vynechat (povolání, národnosti)
Tvoření množného čísla: pravidla -s, -es, -ces
Dokáže správně tvořit množné číslo podstatných jmen a členů, včetně změny z→ces
Stažení: a + el = al, de + el = del
Dokáže správně používat povinná stažení al a del a ví, kdy je NEPOUŽÍVAT
Shoda přídavných jmen v rodě a čísle s podstatnými jmény
Dokáže shodovat přídavná jména s podstatnými jmény v rodě a čísle a správně je umisťovat
Přivlastňovací přídavná jména: mi, tu, su, nuestro, vuestro
Dokáže vyjádřit vlastnictví pomocí přivlastňovacích přídavných jmen a upřesnit nejednoznačné 'su'
Ukazovací přídavná jména: este/ese/aquel a jejich ženské/množné tvary
Dokáže používat ukazovací přídavná jména pro tři úrovně vzdálenosti a shodovat je
Srovnání: más...que, menos...que, tan...como
Dokáže porovnávat věci pomocí más/menos...que a tan...como, včetně nepravidelných tvarů
Čtyři přídavná jména s vlastním tvarem srovnání a jak porovnávat množství
Dokáže srovnávat osoby a věci pomocí nepravidelných tvarů a vazeb rovnosti
Vztažný superlativ (el más...de) a absolutní superlativ na -ísimo
Dokáže vyjádřit nejvyšší míru vlastnosti vztažným i absolutním superlativem
Přídavná jména, která před podstatným jménem rodu mužského v jednotném čísle ztrácejí koncovku
Dokáže správně zkracovat přídavná jména před podstatnými jmény rodu mužského v jednotném čísle
Základní číslovky od 0 do 100
Dokáže používat čísla 0-100 pro ceny, věk, množství
Řadové číslovky: primero-décimo
Dokáže používat řadové číslovky 1-10 se správnou shodou
Určování času: es la una, son las dos, cuarto, media
Dokáže se ptát na čas a říkat, kolik je hodin
Dny v týdnu, měsíce, roční období — vše malými písmeny
Dokáže pojmenovat dny, měsíce, roční období, vyjádřit data
Od sta k milionu a k tomu ceny, letopočty a data v praxi
Dokáže rozumět velkým číslům, cenám, letopočtům a datům a sám je vyjádřit
hace dos años, desde 2019, desde hace tres meses, llevo diez minutos esperando
Dokáže říct, jak dlouho něco trvá a jak dávno se něco stalo
Tázací slova: qué, quién, dónde, cuándo, cómo, cuánto, por qué
Dokáže tvořit otázky se všemi tázacími slovy se správnými čárkami
Neosobní existenční hay: there is / there are
Dokáže vyjádřit existenci pomocí hay a rozlišovat hay od estar
Zápor: no před slovesem, dvojitý zápor s nada, nunca, nadie
Dokáže popírat věty a správně používat dvojitý zápor
Základní spojky: y, o, pero, porque, que
Dokáže spojovat věty základními spojkami včetně změn y→e a o→u
Slovosled: základní struktura SVO, tvoření otázek, flexibilita
Dokáže tvořit věty a otázky se správným slovosledem
Fráze s infinitivem: querer/poder/necesitar + infinitiv
Dokáže vyjádřit přání, schopnosti a potřeby pomocí sloveso + infinitiv
Blízká budoucnost: ir a + infinitiv pro plánované akce
Dokáže mluvit o budoucích plánech pomocí ir a + infinitiv
Jak spojit dvě věty v jednu: el chico que vive arriba, el bar donde quedamos
Dokáže spojovat myšlenky vztažnými větami a opsat slova, která nezná
Si llueve, no vamos: pravděpodobné podmínky a pravidlo, že po si nestojí budoucí čas
Dokáže vyjádřit reálné podmínky a jejich důsledky pomocí si + přítomný čas
porque, como, por eso, así que, es que: jak vysvětlit důvod a vyvodit důsledek
Dokáže vysvětlit příčiny a důsledky pomocí různých spojovacích výrazů, nejen porque
Kdy hay a kdy está: nová informace proti již známé
Dokáže rozlišit hay a estar při představování a umísťování osob a věcí
Předložky místa: en, sobre, debajo de, delante de, detrás de
Dokáže popsat, kde se věci nacházejí, pomocí předložek místa
Základní předložky: a, de, en, con, para, por — hlavní použití na úrovni A1
Dokáže správně používat základní předložky včetně osobního 'a' a rozlišení para/por
Příslovce četnosti: siempre, a veces, nunca, normalmente
Dokáže vyjádřit, jak často se děje nějaká činnost
Příslovce místa: aquí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo
Dokáže popsat polohu pomocí příslovcí místa
Kladný a záporný souhlas: también (také) a tampoco (také ne)
Dokáže souhlasit a nesouhlasit pomocí también a tampoco
Hlavní předložkový oříšek úrovně A2: příčina proti účelu, trasa proti cíli, směna proti adresátovi
Dokáže rozlišit por a para při vyjádření příčiny, účelu, trasy, ceny a adresáta
Proč se španělsky řekne conozco a Marta, ale conozco Madrid
Dokáže správně používat osobní a před životným předmětem
pensar en, soñar con, acordarse de: předložka se učí spolu se slovesem
Dokáže správně používat častá slovesa s jejich pevnými předložkami
Jak se tvoří příslovce způsobu a proč se jim Španělé často vyhýbají
Dokáže tvořit příslovce způsobu a volit k nim přirozené alternativy
muy proti mucho a k tomu demasiado, bastante a poco
Dokáže správně vyjádřit míru a množství pomocí muy, mucho a dalších kvantifikátorů
Časové výrazy pro minulost: ayer, la semana pasada, hace...
Dokáže používat časové výrazy k umístění událostí v minulosti
Časové spojovací výrazy: primero, después, luego, por último, al final
Dokáže řadit události pomocí časových spojovacích výrazů
Užitečné zkouškové fráze, jazyk ve třídě, slovní zásoba instrukcí pro DELE A1
Dokáže používat nezbytný jazyk ve třídě, zkouškové instrukce a zdvořilé společenské výrazy
Dvě slovesa místo jednoho: vědět a umět proti znát
Dokáže volit mezi saber a conocer u faktů, dovedností, osob a míst
Žádat o něco proti ptát se na něco a slovesa, která k tomu patří
Dokáže rozlišit žádost o věc a otázku na informaci
Jak požádat v baru, obchodě nebo na úřadě, aniž byste zněli stroze
Dokáže požádat o něco i o svolení ve vhodném stupni zdvořilosti
Obraty, které vás provedou ústní i písemnou částí zkoušky A2
Dokáže zvládnout ústní i písemné úlohy A2 pomocí zásoby hotových funkčních obratů