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SonstigesC2

Prosodie und Satzakzent

Bedeutung durch Betonung: ICH habe das nicht gesagt (sechs Lesarten), Partikelskopus (nur/auch/sogar), Kontrastakzent vs. Wortstellung

Lernziel

Ich kann den Satzakzent versetzen, Sätze damit umfärben und den Partikelskopus verankern.

Prüfungskompetenzen:LesenSchreiben

Schau dir diese Beispiele an. Kannst du das grammatische Muster erkennen?

SO habe ich das nicht gemeint - betont sie, und der Streit wechselt das Thema.

'That's not HOW I meant it,' she stresses - and the argument changes subject.

Sogar OPA hat mitgetanzt - und Opa hat sogar MITGESUNGEN.

Even GRANDPA danced along - and grandpa even SANG along.

Achte auf die hervorgehobenen Teile. Was haben sie gemeinsam?

Ein Satz, sechs Wahrheiten:

AkzentImplikatur
ICH habe das nicht gesagtjemand anders war's
ich HABE das nicht gesagtBestreitung pur
ich habe DAS nicht gesagtetwas anderes schon
ich habe das nicht GESAGTnur gedacht/geschrieben

Skopuspartikeln lesen den Akzent: Nur ANNA trinkt Tee (sonst niemand) vs Nur TEE trinkt Anna (nichts anderes). Der Kontrastakzent kann die Wortstellung ÜBERSTIMMEN - das unbetonte Vorfeld bleibt Thema. Schriftlich sichern: Spaltsatz, gerade/sogar/nur, Kursive.

Wende diese Grammatik in den Übungen des Kurses C2 an

Übungsaufgaben
  • Kontrast braucht den Akzent
  • nur/auch binden sich ans betonte Wort

Häufige Fehlermuster

No accent on the contrasted word

Stress the contrast carrier

nur/auch scope drift

Particle binds to the accented constituent

SO habe ich das nicht gemeint - betont sie, und der Streit wechselt das Thema.

'That's not HOW I meant it,' she stresses - and the argument changes subject.

Der Akzent auf SO rahmt die Verneinung um.

Sogar OPA hat mitgetanzt - und Opa hat sogar MITGESUNGEN.

Even GRANDPA danced along - and grandpa even SANG along.

Der sogar-Skopus folgt dem Akzent, zweimal.

Im Kurs üben

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