ПадежиA1

2-й падеж – основы

Основы родительного падежа (2-го): принадлежность, происхождение, количество и основные окончания

Цель обучения

Может выражать принадлежность, происхождение и количество с помощью родительного падежа

Экзаменационные навыки:ЧтениеПисьмо

Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?

To je auto mého otce.

Это машина моего отца.

Jsem z České republiky.

Я из Чешской республики.

Na kurzu je deset studentů.

На курсе десять студентов.

Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?

2-й падеж (генитив) отвечает на вопрос koho? čeho? (кого? чего?) и является самым употребительным падежом в чешском языке.

РодОбразец1 п. → 2 п.Пример
М одуш.pán-astudent → studenta
М неодуш.hrad-u / -adům → domu
Жžena-yžena → ženy
Жrůže-erůže → růže
Жkost-ikost → kosti
Срměsto-aměsto → města
Срmoře-emoře → moře

Основное использование: 1) Принадлежность: auto otce (машина отца). 2) После z/ze: z Prahy (из Праги). 3) Количество + род. мн.ч.: pět studentů (пять студентов). 4) После отрицательных глаголов: Nemám času.

Род. мн.ч.: М: -ů (studentů), Ж: -Ø/изменение (žen, růží), Ср: -Ø (měst, moří).

Ученики путают различие -u и -a в родительном неодушевлённых мужского рода и забывают формы родительного множественного числа. 🇷🇺 Русскоговорящие: Русский родительный (кого? чего?) очень похож по функции и в основном по форме. Сильный перенос, хотя конкретные окончания различаются. 🇺🇦 Украиноговорящие: Украинский родительный (кого? чого?) работает почти идентично. Окончания близки, но не идентичны. 🇩🇪 Немецкоговорящие: Немецкий Genitiv (wessen?) существует, но выходит из употребления в разговорном немецком. У чешского родительного гораздо больше функций.

Частые ошибки

Wrong genitive ending for the noun's declension pattern

M anim: -a. M inanim: -u or -a (learn which). F žena: -y, růže: -e, kost: -i. N město: -a, moře: -e.

Failed to use genitive where required (after z, quantities 5+, etc.)

Genitive is required: after z/ze (from), for possession, after numbers 5+, after bez (without), after negated verbs.

To je auto mého otce.

Это машина моего отца.

Родительный для принадлежности: otec → otce (родительный). Порядок: обладаемое + род. падеж владельца.

Jsem z České republiky.

Я из Чешской республики.

Z/ze + родительный для происхождения: Česká republika → České republiky.

Na kurzu je deset studentů.

На курсе десять студентов.

Числительные от 5 требуют родительного мн.ч.: student → studentů. (2-4 используют именительный мн.ч.)

Практика в курсе

Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A1

A1 Курс
← Назад к темам

Закрепите на практике

Попробовать бесплатное упражнение из курса