СтилистикаC2

Normativní spory: кофе, feminativa, výpůjčky

Živá bojiště: feminativa (авторка), anglicismy a purismus, politika в/на, povinnost písmene ё

Cíl učení

Orientuji se v živých normativních sporech a čtu sociální význam každé volby.

Zkouškové dovednosti:ТРКИ-4 лексика-грамматика

Podívejte se na tyto příklady. Dokážete rozpoznat gramatický vzorec?

В одной редакции пишут «авторка манифеста», в другой - «автор», и обе считают себя правыми.

Jedna redakce píše „autorka manifestu", druhá „autor" - a obě se mají za správné.

Из-за пропущенной ё наследники судились: «все передал» или «всё передал»?

Kvůli vynechanému ё se dědicové soudili: předal „všechny", nebo „všechno"?

Zaměřte se na zvýrazněné části. Co mají společného?

Mapa živých sporů: feminativa (авторка, блогерка): norma mlčí, úzus je rozštěpen generačně i ideologicky - čeština má „autorku" dávno neutrální, ruština o ni bojuje!; anglicismy (кринж, дедлайн): běžný cyklus výpůjček; písmeno ё: podle pravidel fakultativní, povinné ve jménech a kde hrozí záměna (все/всё); в/на Украине: volba se stala politickým markerem, ukrajinský úzus žádá «в». Kompetence C2: popisovat spory a neplést deskriptivní s preskriptivním.

  • Sporné tvary nejsou rozhodnuté
  • Volba varianty je sociální signál

Časté chyby

Contested form presented as norm

Describe the split; don't legislate

Social signaling of variants missed

авторка/автор, ё/е: each choice speaks

В одной редакции пишут «авторка манифеста», в другой - «автор», и обе считают себя правыми.

Jedna redakce píše „autorka manifestu", druhá „autor" - a obě se mají za správné.

Rozkol kvůli feminativům.

Из-за пропущенной ё наследники судились: «все передал» или «всё передал»?

Kvůli vynechanému ё se dědicové soudili: předal „všechny", nebo „všechno"?

все/всё: slavná dvojznačnost.

Procvičit v kurzu

Použijte tuto gramatiku ve cvičeních kurzu C2

C2 Kurz
← Zpět na témata