Одно написание -цца покрывает то, что русский делит надвое, а само окончание выполняет пять разных работ.
Я могу употреблять возвратные глаголы во всех лицах и временах и отличать окончание от местоимения сябе.
Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?
Раніцай я мыюся і апранаюся.
Утром я моюсь и одеваюсь.
Мы сустракаемся каля ратушы.
Мы встречаемся у ратуши.
Яны вучацца ва ўніверсітэце ў Полацку.
Они учатся в университете в Полоцке.
Змяркаецца, і мне здаецца, што будзе дождж.
Смеркается, и мне кажется, что будет дождь.
Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?
Русский делит -ться и -тся и учит школьников проверять вопросом. Белорусский пишет -цца в обоих случаях: мыцца, ён мыецца. Одно правило вместо двух, и проверять нечего.
В остальных лицах - -ся: мыюся, мыешся, мыемся, мыецеся.
| уласна зваротная | мыюся, апранаюся |
| узаемная | сустракаемся, вітаемся |
| толькі ў гэтай форме | смяюся, спадзяюся, баюся, здаецца |
| стан, а не дзеянне | здаецца, змяркаецца, застаецца |
| пасіўнае значэнне | Кніга добра чытаецца |
Все пять есть и в русском, так что различать их привычно.
Возвратное окончание идёт после родового: вярнуўся, вярнулася, вярнуліся. Мужской род сохраняет -ў под ним.
Сябе - отдельное местоимение, оно склоняется: сябе, сабе, сабой. Ён купіў сабе кнігу - здесь нужно местоимение, а не окончание глагола, потому что он получатель, а не объект действия. Различие то же, что в русском.
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A2
Упражнения для практики🇷🇺 Типичные ошибки русскоговорящих: пишут -ться и -тся по русскому образцу вместо единого -цца - самая частая ошибка темы, потому что школьная привычка проверять вопросом здесь мешает, а не помогает. И -сь вместо -ся: мыюсь вместо мыюся.
Writing -ться or -тся
Belarusian has one spelling for both: -цца.
Using -сь instead of -ся
Мыюся, вучуся, смяюся - always -ся.
Removing the ending from a verb that only exists with it
Вучыцца, смяяцца, спадзявацца, баяцца have no form without it.
Using the verb ending where сабе is needed
Ён купіў сабе кнігу - the pronoun marks a recipient, the ending marks an object.
Раніцай я мыюся і апранаюся.
Утром я моюсь и одеваюсь.
Собственно возвратные, и окончание <strong>-ся</strong>, а не <em>-сь</em>.
Мы сустракаемся каля ратушы.
Мы встречаемся у ратуши.
Взаимное значение: действие идёт в обе стороны.
Яны вучацца ва ўніверсітэце ў Полацку.
Они учатся в университете в Полоцке.
<em>Вучыцца</em> - возвратная пара к <em>вучыць</em> («учить кого-то»), а не глагол без пары; отсюда и написание <strong>-цца</strong>.
Змяркаецца, і мне здаецца, што будзе дождж.
Смеркается, и мне кажется, что будет дождь.
Два глагола состояния, оба безличные, оба на <strong>-цца</strong>.
Ён купіў сабе новы світэр і вярнуўся дадому.
Он купил себе новый свитер и вернулся домой.
Местоимение <em>сабе</em> для получателя и глагольное окончание в <em>вярнуўся</em> - два разных механизма в одном предложении.
Практика в курсе
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A2
Действующая академическая нормативная грамматика; по ссылке доступен полный текст. Источник раздела о глаголе: инфинитив, переходность и возвратность, затем парадигмы спряжения; там же даны суффиксы причастий -уч- (-юч-), -ач- (-яч-) и -ш-, -ўш-, -т-, -н- и суффиксы деепричастий -ўшы, -шы и -учы (-ючы), -ачы (-ячы).
Академическая нормативная грамматика, на которой основаны разделы о фонетике, орфоэпии и морфологии: состав из 32 букв, статус дж и дз как диграфов, нормативное описание аканья и яканья. Печатное издание; ссылка не приводится, поскольку единственная доступная ведёт на библиотечную запись без единой строки текста.