Живі поля битви: фемінітиви (авторка), англіцизми і пуризм, політика в/на, обов'язковість літери ё
Я орієнтуюся в живих нормативних суперечках і читаю соціальний зміст кожного вибору.
Подивіться на ці приклади. Чи можете ви помітити граматичну закономірність?
В одной редакции пишут «авторка манифеста», в другой - «автор», и обе считают себя правыми.
В одній редакції пишуть «авторка маніфесту», в іншій - «автор», і обидві вважають себе правими.
Из-за пропущенной ё наследники судились: «все передал» или «всё передал»?
Через пропущену ё спадкоємці судилися: «все передал» чи «всё передал»?
Зверніть увагу на виділені частини. Що у них спільного?
Мапа живих суперечок: фемінітиви (авторка, блогерка): норма мовчить, узус розколотий - українська має «авторку» в словнику й офіційному правописі, російська за неї воює!; англіцизми (кринж, дедлайн): звичайний цикл запозичення; літера ё: факультативна за правилами, обов'язкова в іменах і де можлива плутанина (все/всё); в/на Украине: вибір став політичним маркером - український узус і дипломатична норма - «в Украине». Компетенція C2 - описувати суперечки, не плутаючи дескриптивне з прескриптивним.
Застосуйте цю граматику у вправах курсу C2
Вправи для практикиContested form presented as norm
Describe the split; don't legislate
Social signaling of variants missed
авторка/автор, ё/е: each choice speaks
В одной редакции пишут «авторка манифеста», в другой - «автор», и обе считают себя правыми.
В одній редакції пишуть «авторка маніфесту», в іншій - «автор», і обидві вважають себе правими.
Розкол щодо фемінітивів (укр. норма «авторку» вже прийняла).
Из-за пропущенной ё наследники судились: «все передал» или «всё передал»?
Через пропущену ё спадкоємці судилися: «все передал» чи «всё передал»?
все/всё: знаменита двозначність.
Практикувати в курсі
Застосуйте цю граматику у вправах курсу C2