Zvládněte gramatiku s podrobnými vysvětleními a příklady
A1 · zvládnuto 0 z 18 · přečteno 0
Sloveso be (am/is/are)
Dobré téma na začátek
Umím se představit, popsat lidi a klást jednoduché otázky s am/is/are.
Umím mluvit o zvycích a faktech a ptát se na ně pomocí do/does.
Umím popsat, co se právě děje, a odlišit to od zvyků.
Umím mluvit o dovednostech, žádat o svolení a prosit pomocí can.
Umím vyprávět o ukončených událostech s pravidelnými slovesy a ptát se na ně s did.
Plynule používám základní nepravidelné tvary a was/were ve vyprávění i otázkách.
Umím vyjádřit vlastnictví přes have got i have, aniž bych míchal jejich tázací mechanismy.
Umím mluvit o zálibách s -ing tvary a zdvořile objednávat s would like.
Umím volit mezi a/an, the a nulovým členem v každodenních větách.
Umím tvořit pravidelné množné číslo i hlavní výjimky se správným pravopisem.
Umím vyjádřit vlastnictví pomocí 's a řady my/your a rozliším its a it's.
Umím klást wh-otázky s do a používat kombinace s how.
Umím ukazovat blízko i daleko s this/that/these/those a představovat lidi i sebe do telefonu.
Umím nahrazovat podstatná jména správnými předmětovými zájmeny po slovesech a předložkách.
Umím popsat, co kde je, a ptát se na vybavení v okolí.
Umím tvořit zjišťovací i doplňovací otázky v přítomnosti a minulosti podle schématu QASV.
Umím umisťovat události a předměty pomocí in/on/at podle logiky bod–povrch–kontejner.
Umím klást neměnná přídavná jména před podstatná jména a za sponová slovesa.
Umím mluvit o zkušenostech a aktuálních výsledcích s present perfect a jeho markery.
Umím volit mezi will a going to pro rozhodnutí, plány a předpovědi.
Umím vykreslit pozadí minulých příběhů a kombinovat ho s událostmi přes when/while.
Umím dávat pokyny, instrukce a návrhy imperativem a pomocí let's.
Umím vyjádřit povinnost, zákaz i nezávaznost bez záměny záporů.
Umím dávat, změkčovat a žádat rady se should.
Nejlépe po: Povinnost: must, have to, mustn't, don't have to
Umím užívat could pro minulé schopnosti a pro zdvořilé žádosti.
Držím stavová slovesa v prostých tvarech a přepínám slovesa s dvojím životem podle významu.
Umím srovnávat osoby, místa a věci a vybírat to nejlepší superlativem.
Umím správně kvantifikovat počitatelná i nepočitatelná jména včetně klasických pastí.
Umím říct, jak často co dělám, se správně umístěnými příslovci častosti.
Umím správně umístit too a enough a připojit důsledky s to-infinitivem.
Umím tvořit příslovce na -ly, klást je za předmět a vyhýbat se pasti hard/hardly.
Umím vyjádřit účel přes to + sloveso a for + jméno, včetně záporného účelu.
Umím spojovat věty s because/so/but/although bez zdvojování spojek.
Ovládám mřížku my/mine, kladu otázky s whose a užívám a friend of mine.
Ovládám mřížku složených zájmen s jediným záporem a jednotným číslem every-slov.
Umím nahrazovat opakovaná jména pomocí one/ones a vybírat s which one.
Umím kreslit dráhy pohybu správnými předložkami při prostých slovesech.
Umím říkat data, roky a hodiny a vyhýbat se pasti číselných dat USA/GB.
Umím zvolit správný minulý čas podle časového rámce, novosti a trvání.
Umím tvořit pasivum napříč časy a vím, kdy je lepší než aktivum.
Umím vybírat ze čtyř forem budoucnosti podle míry závaznosti plánu.
Umím řadit dvě minulé události s předminulým časem tam, kde záleží na pořadí.
Umím vyjádřit trvání do teď a stopy procesu přes have been doing.
Umím umisťovat odhady na škále jistoty will-won't přes may/might/could.
Umím odstínit povinnost přes ought to, had better, be supposed to a needn't.
Nejlépe po: Povinnost: must, have to, mustn't, don't have to
Umím užívat základní frázová slovesa a klást zájmena dovnitř oddělitelných.
Umím stavět vzory want/tell/let se správným infinitivem a bez that.
Umím tvořit reálné i nereálné podmínky a radit pomocí If I were you.
Umím popisovat osoby a věci vztažnými větami a ovládám rozdíl v čárkách.
Umím reprodukovat výroky, otázky a pokyny se správným posunem časů a změnami slov.
Umím volit so nebo such podle pokračování a stavět důsledky so/such...that.
Umím volit mezi although + věta a despite + jméno a vyhýbat se despite of.
Umím zdvořile balit otázky s oznamovacím slovosledem a if/whether.
Umím tvrdit, popírat a násobit rovnost rámcem as...as.
Rozlišuji pocity (-ed) a jejich zdroje (-ing) u všech emočních přídavných jmen.
Ovládám logiku „o dvou" s both/either/neither a jejich párovými spojkami.
Umím souhlasit ozvěnou se shodným pomocným slovesem ve vzorcích so/neither.
Umím kotvit čas s for/since/ago a nechat každé táhnout svůj čas.
Umím spekulovat o neuskutečněné minulosti a spojovat minulé příčiny s přítomnými následky.
Umím připojit správný dovětek se správnou intonací včetně zvláštních případů.
Umím zhušťovat vztažné věty do příčestních a infinitivních frází se správným rodem.
Umím propojovat myšlenky v eseji správnou slovní třídou a interpunkcí.
Umím začínat důrazné věty zápornými příslovci se správnou inverzí.
Umím reprodukovat řeč přesnými vzorci sloves a zdvořile klást vložené otázky.
Umím stavět přípustky whatever/whoever/however a jejich dvojčata s no matter.
Umím signalizovat reálnost srovnání časem po as if.
Umím vyjádřit lítost nad přítomností i minulostí a zdvořilou frustraci přes wish/if only.
Umím užívat get-pasivum, mluvit o službách přes have something done a reprodukovat tvrzení přes is said to.
Umím stupňovat jistotu o přítomnosti i minulosti modálním systémem dedukce.
Nejlépe po: Povinnost: must, have to, mustn't, don't have to
Umím volit gerundium nebo infinitiv podle skupiny slovesa a ovládám významové dvojice.
Umím popisovat skončené zvyky a stavy a odlišuji used to od be used to.
Umím mluvit o termínech přes will have done a o budoucích okamžicích přes will be doing.
Umím vrstvit příběh všemi čtyřmi vyprávěcími časy.
Ovládám užití členů u institucí, zeměpisu a skupin.
Umím jemně ladit význam množství pomocí few/a few, most (of), all/whole a no/none.
Znám závislé předložky frekventovaných sloves a přídavných jmen a kladu po nich -ing.
Umím užívat inverzi se so/such, podmínkovou i místní pro formální důraz.
Umím v psaní přesměrovat fokus pomocí it-clefts, what-clefts a jejich variant.
Umím souhlasit, nesouhlasit a vyhýbat se opakování sadou so/neither/do so.
Umím komprimovat příslovečné věty do participiálních vazeb, aniž bych je nechal viset.
Umím užívat mandativní konjunktiv ve formálních návrzích a poznávám ustálené formule.
Nejlépe po: Pokročilá reprodukce: otázky, žádosti a vzorce sloves
Umím správně umisťovat předměty a zájmena ve všech čtyřech třídách frázových sloves.
Umím stavět invertované a but-for podmínky ve formálním rejstříku.
Umím reprodukovat tvrzení bez uvedení zdroje oběma pasivními rámci.
Nejlépe po: Pokročilé pasivum: get-passive a have something done
Umím kalibrovat akademická tvrzení hedgingem a markery postoje na publikační úrovni.
Nejlépe po: Modální slovesa dedukce: must have, can't have, might have
Umím volit diskurzní markery podle registru a řídit jimi konverzaci.
Nejlépe po: Spojovací prostředky: however, although, despite, therefore
Umím elegantně připouštět s albeit, much as a předsunutým přídavným jménem.
Umím nominalizovat pro soudržnost a vracet slovesa pro jasnost v akademické próze.
Umím párovat jména s jejich lehkými slovesy jako rodilý mluvčí: make/do/have/take/pay/give.
Umím interpunkčně psát konzistentně podle amerického nebo britského stylu.
Nejlépe po: Spojovací prostředky: however, although, despite, therefore
Umím balit informaci frontingem a koncovou váhou jako redaktor.
Umím nasazovat korelativní rámce s rodilým rytmem a správnou vnitřní syntaxí.
Čtu archaickou a vysoce formální angličtinu a přesně nasazuji živé relikty (whom, albeit).
Umím držet konzistentní americký nebo britský gramatický profil a vysvětlit rozdíly.
Znám kanonické spory úzu, současné verdikty a umím volit podle publika.
Nejlépe po: Interpunkční konvence: pomlčky, serial comma, uvozovky
Umím podat jedno sdělení v pěti registrech a vědomě lámat registr pro účinek.
Poznám kanonické chyby rodilých mluvčích, nepřebírám je a nepoučuji.
Nejlépe po: Preskriptivní spory: rozdělený infinitiv, singular they, who/whom
Umím dekódovat gramatiku titulků včetně hromad jmen a to-budoucnosti.
Umím používat headery, taily, vágnost a tokeny odezvy jako rodilý konverzátor.
Umím přesouvat větný přízvuk a řídit jím význam a přesně číst intonační kontury.