Zvládněte gramatiku s podrobnými vysvětleními a příklady
Norská abeceda (29 písmen včetně Æ, Ø, Å), délka samohlásek, klíčové souhláskové skupiny a tónový přízvuk
Umí rozpoznat a vyslovit norské zvuky Æ/Ø/Å a rozumí délce samohlásek
Norský tónový přízvuk (tonelag 1 a 2), minimální páry, větná intonace
Umí rozpoznávat tonelag a správně intonovat věty
Osobní zájmena: jeg, du, han/hun/den/det, vi, dere, de — včetně rodových rozdílů a formálního De
Umí správně používat všechna norská osobní zájmena včetně den/det pro věci
Přivlastňovací zájmena v norštině se shodují se jménem v rodě a čísle a následují za ním s dvojím určením.
Umím používat přivlastňovací zájmena se správným rodem a dvojím určením.
Ukazovací zájmena denne/dette/disse a den/det/de.
Umím používat ukazovací zájmena.
Objektové tvary osobních zájmen: jeg→meg, du→deg, han→ham, hun→henne, vi→oss, dere→dere, de→dem.
Používat správné objektové tvary zájmen po slovesech a předložkách.
Sloveso 'být' (å være): tvar 'er' je stejný pro všechny osoby
Umí správně používat 'er' se všemi zájmeny
Sloveso 'mít' (å ha): 'har' pro všechny osoby
Umí používat 'har' se všemi zájmeny
Pravidelná slovesa: +r ke kmeni, jeden tvar pro všechny
Umí časovat pravidelná slovesa (+r)
Modální sloveso 'kan' vyjadřuje schopnost a povolení.
Umím použít 'kan' pro vyjádření schopnosti nebo povolení.
Modální sloveso 'må' vyjadřuje nutnost a povinnost.
Umím použít 'må' pro povinnost a rozlišuji zákaz od nevyžadovaného.
Modální slovesa 'vil' a 'skal' vyjadřují přání a záměr.
Umím použít 'vil' pro přání a 'skal' pro plány.
Norská frázová slovesa pro každodenní situace.
Umím používat frázová slovesa v každodenních větách.
Tvoření rozkazovacího způsobu odstraněním -e z infinitivu.
Umím tvořit a používat rozkazovací způsob v norštině.
Norská zvratná slovesa se zvratnými zájmeny meg, deg, seg, oss.
Umím používat zvratná slovesa se správnými zájmeny.
Vyjadřování názorů a preferencí: å like (mít rád), å synes (myslet/považovat), å trives (cítit se dobře).
Vyjadřovat záliby, nelibosti a osobní názory pomocí å like, å synes a å trives.
Minulý čas pravidelných sloves skupin 1 a 2.
Umím tvořit minulý čas sloves skupiny 1 a 2.
Minulý čas pravidelných sloves skupin 3 a 4.
Umím tvořit minulý čas sloves skupiny 3 a 4.
Minulý čas nepravidelných sloves, která je třeba memorovat.
Umím použít minulý čas sloves jako gikk, kom, så.
Minulý čas: å være → var, å ha → hadde.
Umím správně použít var a hadde.
Dva způsoby vyjádření budoucnosti: 'skal' pro plány a 'kommer til å' pro předpovědi.
Umím mluvit o plánech pomocí 'skal' a dělat předpovědi pomocí 'kommer til å'.
Předpřítomný čas: har + příčestí, rozdíl od préterita
Umí tvořit předpřítomný čas s 'har + příčestí'
Pravidelná příčestí perfekta: skupina 1 (-et), skupina 2 (-t), skupina 3 (-dd/-d)
Umí tvořit pravidelná příčestí perfekta
Nepravidelná příčestí perfekta: gå→gått, komme→kommet, se→sett
Umí používat časté nepravidelné příčestí perfekta
Čísla 0–10 v norském bokmål, včetně dvojích forem en/ett
Umí počítat od 0 do 10 a správně používat en/ett
Čísla 11–100 v norštině: teens, desítky, složená čísla
Umí počítat do 100 a tvořit složená čísla
Dny v týdnu, měsíce v roce a čas v norštině. Klíčová past: 'halv fire' = 3:30, ne 4:30!
Umím pojmenovat dny, měsíce a říci kolik je hodin, včetně 'halv'.
Čísla 100-1000 a ceny v norských korunách.
Umím použít čísla 100-1000 a mluvit o cenách.
Měsíce (malá písmena), roční období s om/i, data s řadovými číslovkami
Umí pojmenovat měsíce a roční období a uvádět data
Tázací slova a pořadí slov V2 v otázkách
Umí tvořit otázky s hva, hvem, hvor a používat V2
Norské záporu tvoří 'ikke' za slovesem v hlavní větě. S modálními: modální + ikke + infinitiv. V vedlejší větě stojí 'ikke' před slovesem.
Umím správně použít «ikke» k popírání tvrzení a s modálními slovesy.
V norské hlavní větě stojí určité sloveso VŽDY na druhé pozici. Pokud není první podmět, dochází k inverzi. Např.: «I dag spiser jeg fisk».
Umím používat pravidlo V2 a tvořit věty s inverzí, když příslovce nebo předmět stojí na první pozici.
det er (konkrétní existence) a det finnes (obecná existence).
Umím vyjadřovat existenci pomocí det er a det finnes.
Přímé otázky mají sloveso na prvním místě. Nepřímé otázky s 'om': «Jeg lurer på om du snakker norsk».
Tvořit přímé otázky ano/ne a nepřímé otázky s 'om'.
Použití 'at' (že) pro spojení hlavní a vedlejší věty. V mluveném jazyce se 'at' často vynechává.
Umím tvořit věty s vedlejšími větami s 'at' a rozumět, kdy se 'at' vynechává.
Použití 'fordi' (protože) pro vyjádření důvodu. Klíčové pravidlo: zápor 'ikke' stojí PŘED slovesem ve vedlejší větě.
Umím uvádět důvody pomocí 'fordi' a správně umístit 'ikke' před sloveso ve vedlejší větě.
Použití 'når' (když) a 'hvis' (jestliže). Pokud vedlejší věta stojí na začátku, v hlavní větě platí inverze V2.
Umím používat vedlejší věty s 'når' a 'hvis' a aplikovat V2 inverzi, když vedlejší věta stojí první.
Slovosled ve vedlejších větách: negace a příslovce před slovesem
Správně umísťuje 'ikke' před sloveso ve vedlejších větách
Rod podstatných jmen: en (obecný), et (střední), přípony -en/-et
Umí určit rod a používat správné tvary členu
Tři norské neurčité členy: en (mužský), ei (ženský), et (střední). V bokmålu lze en použít pro oba rody.
Umím správně použít neurčitý člen (en, ei, et) před podstatnými jmény.
V norštině se určitý člen připojuje k podstatnému jménu: -en (muž.), -a/-en (žen.), -et (stř.). Např.: stol → stolen, bok → boka/boken, bord → bordet.
Umím tvořit určitý tvar podstatných jmen v jednotném čísle se správnou příponou.
Norský plurál: neurčitý -er (většina), -r (slova na -e), et-slova bez změny. Určitý: -ene (většina), -a (et-slova).
Umím tvořit neurčitý a určitý tvar množného čísla podstatných jmen.
Přídavná jména v norštině se shodují se jménem v rodě a čísle. Střední rod přidává -t, množné číslo -e.
Umím správně skloňovat přídavná jména v neurčitém tvaru podle rodu a čísla.
Barvy a shoda přídavných jmen s podstatnými jmény.
Umím pojmenovat barvy a shodovat je s podstatnými jmény.
Určitý tvar přídavného jména s dvojí určeností.
Umím tvořit určité jmenné fráze s přídavným jménem.
Nepravidelná přídavná jména s nepředvídatelnými tvary: liten/lita/lite/små, annen/annet/andre, gammel/gammelt/gamle.
Správně používat nepravidelná přídavná jména liten, annen a gammel podle rodů a čísel.
Předložky místa v norštině: i (v), på (na/u), til (do), fra (z), hos (u někoho). Klíčové: 'i Norge', ale 'på Island'.
Umím použít předložky místa i, på, til, fra a hos v základních větách.
Předložky i, på a om pro trvání, dny a budoucnost.
Umím použít předložky i, på a om pro vyjádření času.