ГлаголыA2
Видовые пары глаголов
Пары несовершенного/совершенного вида (делать/сделать, писать/написать, покупать/купить): процесс и результат, способы образования
Цель обучения
Я умею выбирать нужный член видовой пары для процесса, повторения и результата.
Экзаменационные навыки:ТРКИ-ТБУ лексика-грамматика
Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?
Бабушка варила борщ три часа — и сварила его идеально.
Grandma was cooking borscht for three hours — and cooked it perfectly.
Каждый день я покупаю хлеб, а сегодня купил ещё и торт.
Every day I buy bread, and today I also bought a cake.
Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?
Почти каждый русский глагол живёт парой:
| Несовершенный | Совершенный | Как образован |
|---|---|---|
| делать | сделать | приставка |
| писать | написать | приставка |
| покупать | купить | другая основа |
| давать | дать | суффикс |
| брать | взять | другое слово |
НСВ = процесс, повторение (Я писал письмо весь вечер); СВ = результат, однократность (Я написал письмо). Вопросы-ключи: что делал? × что сделал?
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A2
Упражнения для практики
- *написал письмо весь вечер → писал: длительность = НСВ
- покупать/купить: СВ без приставки
Частые ошибки
Aspect picked against context
Duration/repetition → НСВ; one-time result → СВ
Invented pair member
делать/сделать, покупать/купить, брать/взять as chunks
Бабушка варила борщ три часа — и сварила его идеально.
Grandma was cooking borscht for three hours — and cooked it perfectly.
варила — процесс, сварила — результат.
Каждый день я покупаю хлеб, а сегодня купил ещё и торт.
Every day I buy bread, and today I also bought a cake.
Привычка НСВ + однократность СВ.
Практика в курсе
Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A2