ГлаголыA2

Видовые пары глаголов

Пары несовершенного/совершенного вида (делать/сделать, писать/написать, покупать/купить): процесс и результат, способы образования

Цель обучения

Я умею выбирать нужный член видовой пары для процесса, повторения и результата.

Экзаменационные навыки:ТРКИ-ТБУ лексика-грамматика

Посмотрите на эти примеры. Можете ли вы заметить грамматическую закономерность?

Бабушка варила борщ три часа — и сварила его идеально.

Grandma was cooking borscht for three hours — and cooked it perfectly.

Каждый день я покупаю хлеб, а сегодня купил ещё и торт.

Every day I buy bread, and today I also bought a cake.

Обратите внимание на выделенные части. Что у них общего?

Почти каждый русский глагол живёт парой:

НесовершенныйСовершенныйКак образован
делатьсделатьприставка
писатьнаписатьприставка
покупатькупитьдругая основа
даватьдатьсуффикс
братьвзятьдругое слово

НСВ = процесс, повторение (Я писал письмо весь вечер); СВ = результат, однократность (Я написал письмо). Вопросы-ключи: что делал? × что сделал?

Видовые пары глаголов: Пары несовершенного/совершенного вида (делать/сделать, писать/написать, покупать/купить): процесс и результат, способы образования
  • *написал письмо весь вечер → писал: длительность = НСВ
  • покупать/купить: СВ без приставки

Частые ошибки

Aspect picked against context

Duration/repetition → НСВ; one-time result → СВ

Invented pair member

делать/сделать, покупать/купить, брать/взять as chunks

Бабушка варила борщ три часа — и сварила его идеально.

Grandma was cooking borscht for three hours — and cooked it perfectly.

варила — процесс, сварила — результат.

Каждый день я покупаю хлеб, а сегодня купил ещё и торт.

Every day I buy bread, and today I also bought a cake.

Привычка НСВ + однократность СВ.

Практика в курсе

Закрепите эту грамматику в упражнениях курса A2

A2 Курс
← Назад к темам