Dativní slovesa: bolí mě, je mi zima, mám hlad
Rodina pocitových sloves მტკივა/მცივა/მშია/მწყურია/მეშინია: prožívatel je dativní marker მ-/გ-/გვ- uvnitř slovesa.
Umím říct, co mě bolí a jak se cítím (zima, hlad, žízeň, strach), pomocí dativních sloves.
Podívejte se na tyto příklady. Dokážete rozpoznat gramatický vzorec?
თავი მტკივა და ცოტა მცივა.
Bolí mě hlava a je mi trochu zima.
გშია? - კი, ძალიან მშია!
Máš hlad? - Ano, velký!
ბავშვს სძინავს, ნუ ხმაურობ.
Dítě spí, nedělej hluk.
Zaměřte se na zvýrazněné části. Co mají společného?
Pocity v dativu
Bolest, teplotu, hlad, žízeň, strach a spánek vyjadřuje gruzínština „dativními“ slovesy: prožívatel je označen prefixem მ- (mně), გ- (tobě), გვ- (nám) uvnitř slovesa - მტკივა (bolí mě), მცივა (je mi zima), მშია (mám hlad). Čeština to zná: „je MI zima“, „bolí MĚ“ - jen gruzínský marker sedí přímo ve slovese. Jmenný prožívatel stojí v dativu: ბავშვს სძინავს.
Časování jako u běžných sloves (*ვტკივა „bolím“) - podmětový prefix ვ- se zde nikdy neobjevuje; a vynechání dativního -ს u podstatného jména (*ბავშვი სძინავს).
Časté chyby
Conjugating experiencer verbs like agent verbs (*vtk'iva instead of mt'k'iva)
Paradigm drills on the m-/g-/gv- experiencer set; map to L1 'мне холодно' pattern.
თავი მტკივა და ცოტა მცივა.
Bolí mě hlava a je mi trochu zima.
Prefix მ- značí „mně“ v obou slovesech - jako české „je MI zima“.
გშია? - კი, ძალიან მშია!
Máš hlad? - Ano, velký!
Vyměňte მ- za გ- a pocit se přesune k „tobě“: გშია - მშია.
ბავშვს სძინავს, ნუ ხმაურობ.
Dítě spí, nedělej hluk.
S podstatným jménem stojí prožívatel v dativu -ს: ბავშვს სძინავს.
Procvičit v kurzu
Použijte tuto gramatiku ve cvičeních kurzu A2