Освойте грамматику с подробными объяснениями и примерами
A1 · освоено 0 из 31 · прочитано 0
Украинский алфавит: 33 буквы, ї, є, ґ и апостроф
С этой темы удобно начать
Потом: Личные местоимения · Род существительных
Я читаю все 33 буквы украинской абетки, различаю и и і, ї и й, г и ґ, ставлю апостроф там, где он нужен, и не переношу русское аканье на украинские безударные гласные.
Я произношу украинское о без аканья, читаю и как [ɪ], не оглушаю конечные звонкие и знаю, что ударение в украинском свободное и может различать слова.
Лучше после: Украинский алфавит: 33 буквы, ї, є, ґ и апостроф
Я правильно пишу и употребляю украинские личные местоимения, различаю ти и Ви и согласую местоимение третьего лица с родом существительного.
Я согласую украинские притяжательные местоимения с предметом обладания, не склоняю його и її и употребляю свій там, где владелец совпадает с подлежащим.
Я употребляю украинские указательные местоимения цей, той, такий с правильным согласованием и различаю представляющее це и согласованное цей.
Я строю украинские предложения без связки в настоящем времени, употребляю є для наличия и подчёркивания, ставлю тире там, где его требует письмо, и спрягаю бути в прошедшем и будущем.
Я говорю об обладании двумя способами - у мене є и мати, - и ставлю родительный падеж после немає.
Я спрягаю украинские глаголы обоих спряжений в настоящем времени и не переношу на них русские окончания -м и -т.
Я образую украинское прошедшее время на -в/-ла/-ло/-ли, согласую его с родом и числом подлежащего и произношу конечное -в как [w].
Я образую украинское повелительное наклонение, употребляю вежливую форму на -те с будь ласка, строю отрицательный приказ и зову к совместному действию формой на -мо.
Я выражаю по-украински возможность, желание и необходимость глаголами могти, хотіти, мусити и безличными треба, потрібно, можна с дательным падежом.
Я употребляю украинские возвратные глаголы на -ся в собственно возвратном, взаимном и безличном значении и всегда пишу -ся слитно.
Я определяю род украинского существительного по окончанию, согласую с ним прилагательное и знаю слова, у которых род расходится с русским.
Я образую именительный множественного числа украинских существительных по роду и типу основы и знаю чередование і/о и два исключения: друг - друзі и око - очі.
Я называю семь украинских падежей, задаю правильный падежный вопрос и понимаю, что звательный падеж в украинском живой и обязательный при обращении.
Я употребляю украинский родительный для принадлежности, отсутствия, количества и дат и выбираю между -а и -у у существительных мужского рода.
Я употребляю украинский дательный для адресата, с подобається, для возраста и с треба, и знаю чередования согласных в женском роде.
Я ставлю прямое дополнение в украинский винительный и применяю правило одушевлённости, в том числе во множественном числе для всех родов.
Я употребляю украинский творительный для орудия, для совместности с з и для профессии после бути и працювати.
Я употребляю украинский местный падеж с в/у, на, при, по, произвожу чередования к→ц, г→з, х→с и говорю в Україні.
Я образую звательный падеж украинских имён и существительных и обращаюсь им к человеку, включая имя с отчеством.
Я согласую украинское прилагательное с существительным в роде и числе, различаю твёрдую и мягкую группы и не переношу русские окончания -ый и -ое.
Я образую украинскую сравнительную и превосходную степень прилагательных и наречий, знаю основные неправильные пары и сравниваю через ніж, за и від.
Я считаю по-украински до ста, ставлю существительное в нужную форму после 1, 2-4 и 5+, и согласую один и два в роде.
Я образую и склоняю украинские порядковые числительные и называю ими даты.
Я задаю вопросы вопросительными словами и частицей чи, отвечаю ні и строю отрицание с обязательным двойным отрицанием.
Я выбираю украинский предлог и падеж для места, направления и исходной точки и различаю в/на плюс местный от в/на плюс винительный.
Я спрашиваю и называю время по-украински, включая половины и четверти, и говорю, во сколько что-то происходит.
Я называю украинские дни, месяцы и времена года и употребляю правильные временные обороты: у понеділок, у січні, навесні.
Я соединяю слова и предложения основными украинскими союзами, чередую і и й по благозвучию и различаю що и щоб.
Я употребляю основные украинские наречия образа действия, места и времени и образую наречия на -о от прилагательных.
Я могу выбирать между несовершенным и совершенным видом, чтобы показать процесс/привычку или завершённый результат.
Я могу говорить о будущих планах, используя совершенное будущее для завершённых действий и составную или простую форму для длительных.
Я могу выбрать правильный глагол движения: пешком или транспортом, одно направление сейчас или привычка/туда-обратно.
Я могу образовать условное наклонение (прошедшее время + би/б) для вежливых просьб, желаний, нереальных условий и советов.
Я могу правильно сочетать числительные с существительными (один рік, два роки, п'ять років), называя цены, количество и возраст.
Я могу использовать неопределённые и отрицательные местоимения, чтобы сказать, что кто-то или кто угодно что-то делает - или что никто ничего не делает.
Я могу образовывать и использовать родительный множественного (столів, книжок, ночей, гривень) после чисел от пяти, слов количества и отрицания - чтобы говорить о покупках, ценах и количестве.
Я могу соединять части предложения с помощью що, щоб, бо/тому що, коли и якщо, чтобы объяснять факты, причины, цели, время и реальные условия, сохраняя обычный порядок слов и запятую.
Я могу передавать чужие слова с помощью що, чи, вопросительных слов и щоб, не сдвигая время и ставя чи в начало придаточного.
Лучше после: Сложноподчинённые предложения (що, щоб, коли, якщо)
Я могу ставить прилагательное в нужный род, число и падеж после предлогов и глаголов, различаю твёрдую и мягкую группы и не путаю украинские окончания -ої/-ій/-ою с русским -ой.