Справочник грамматики

Исландский алфавит, специальные буквы ð/þ/æ/ö и правила произношения

Может распознавать специальные исландские буквы (ð, þ, æ, ö) и ставить ударение на первый слог

Личные местоимения: ég, þú, hann/hún/það, við, þið, þeir/þær/þau

Может использовать все исландские личные местоимения, включая три родовых формы множественного числа

Притяжательные местоимения: minn/mín/mitt, þinn/þín/þitt, hans/hennar/þess и др.

Может правильно использовать притяжательные местоимения после существительного

Местоимения в винительном, дательном и родительном: mig, mér, mín, и глаголы, которые выбирают падеж.

Я могу поставить местоимение в падеж, которого требует глагол или предлог (Ari bauð mér í sund; ég sakna þín).

sig, sér, sín и притяжательное sinn: исландские «себя» и «свой», и почему они только в 3-м лице.

Я могу различить «своей» и «его» (mömmu sína / mömmu hans) и правильно употребить sig и sér.

Полное склонение þessi, sá и hinn; почему после þessi и sá артикля не бывает, а hinn его требует.

Я могу указать на предмет и выделить человека из группы (þessi peysa, sá sem kemur fyrstur).

Глагол 'быть' (vera) в настоящем времени — er, ert, erum, eruð, eru

Может спрягать vera (быть) в настоящем времени для всех лиц

Глагол 'иметь' (hafa) в настоящем времени — hef, hefur, höfum, hafið, hafa

Может спрягать hafa (иметь) в настоящем времени и употреблять его в перфекте и с отвлечёнными словами (hafa tíma); владение идёт через eiga

Спряжение правильных глаголов в настоящем времени

Может спрягать правильные глаголы в настоящем времени во всех трёх классах

Неправильные глаголы в настоящем времени

Может спрягать распространённые неправильные глаголы в настоящем времени

Модальные глаголы: vilja (хотеть), geta (мочь), mega (сметь), eiga (быть должным), verða (быть обязанным), þurfa (нуждаться)

Может использовать модальные глаголы с правильными формами дополнения

Как слабые исландские глаголы образуют прошедшее время зубным окончанием (-aði, -di, -ti).

Я могу говорить о завершённых действиях в прошлом слабыми глаголами (Ég borðaði skyr í morgun).

Как сильные исландские глаголы образуют прошедшее сменой корневой гласной (аблаут): fara -> fór.

Я могу использовать прошедшее частых сильных глаголов (Ég fór til Akureyrar og sá hvali).

Перфект: hafa (или vera с глаголами движения) + супин. Ég hef borðað.

Я могу сказать, что я сделал и где я был (Ég hef farið til Íslands).

Как выразить будущее без будущего времени: настоящее + слово времени, ætla að, munu.

Я могу говорить о планах и предсказаниях (Ég ætla að fara til Íslands í sumar).

Повелительное наклонение: команды с þú как -ðu/-du/-tu (komdu, farðu), мн. -ið, отрицание с ekki.

Я могу давать простые указания и предупреждения (Komdu hingað! Ekki gleyma vegabréfinu!).

Окончание -st: взаимные, «самособойные» и отдельные по смыслу глаголы; исландский аналог русского -ся.

Я могу договориться о встрече и сказать, что что-то произошло само (Við hittumst klukkan sex).

mig langar, mér finnst: глаголы, у которых лицо стоит в косвенном падеже, и формальное það.

Я могу сказать, чего хочу, что мне нужно и как я себя чувствую (Mig langar í kaffi; mér finnst þetta gott).

Постпозитивный определённый артикль: -inn (м), -in (ж), -ið (ср) и их падежные формы

Может образовывать определённые формы существительных с помощью суффикса -inn/-in/-ið

Три грамматических рода: мужской (karlkyn), женский (kvenkyn), средний (hvorugkyn)

Может определять три рода исландских существительных и предсказывать род по типичным окончаниям

Слабое и сильное склонение — две основные системы исландских существительных

Может различать слабое и сильное склонение и применять основные падежные окончания

Падежные окончания множественного числа: -um в дательном, -a в родительном, и перегласовка в börnum.

Я могу поставить существительное в любой падеж множественного числа, с артиклем и без (í fjöllunum, milli húsanna).

Именительный падеж (nefnifall) для подлежащего и винительный (þolfall) для прямого дополнения

Может различать именительный и винительный падежи и применять правильные окончания

Дательный падеж для косвенного дополнения, после предлогов и с глаголами дательного падежа

Может использовать дательный падеж для косвенного дополнения, с предлогами и глаголами типа líka

Родительный падеж для выражения владения, с til и в выражениях времени

Может использовать родительный падеж для владения, после til и в выражениях возраста

Согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже

Может согласовывать прилагательные с существительными в простых предложениях

Сравнительная (-ari) и превосходная (-astur) степень прилагательных, неправильные (stór/stærri/stærstur), «чем» = en.

Я могу сравнивать предметы и называть самое большое/маленькое (Dettifoss er stærri en Gullfoss).

Количественные числительные от нуля до ста с родовым согласованием

Может считать от 0 до 100 и применять родовое согласование для чисел 1-4

Порядковые от fyrsti до tuttugasti, их слабое склонение и исключение annar.

Я могу сказать, на каком этаже живу, какое сегодня число, и перечислить по порядку (í fyrsta lagi).

17. júní: как писать и произносить даты, именительный или винительный, годы и главные даты исландского календаря.

Я могу записать и произнести дату, назвать свой день рождения и год (Ég á afmæli þriðja mars).

Вопросительные слова: hver, hvað, hvar, hvenær, hvers vegna, hvernig, hvaða

Может формировать вопросы с вопросительными словами и правильным порядком V2

Отрицание с ekki — правила расстановки и распространённые отрицательные слова

Может строить отрицательные предложения с ekki с правильным расположением

Правило порядка слов V2 — глагол на второй позиции

Может применять порядок V2 в повествовательных предложениях

Сочинительные и подчинительные союзы

Может соединять предложения с помощью союзов с правильным порядком слов

sem - неизменяемое «который»: предлог в конце, притяжательное вместо родительного и правила запятых.

Я могу описать человека или предмет придаточным с sem (maðurinn sem ég talaði við).

Союз að («что») в отличие от að при инфинитиве; порядок слов в придаточном и отсутствие запятой.

Я могу одним предложением сказать, что я знаю или думаю (Ég veit að rútan fer klukkan sjö frá BSÍ).

Распространённые предлоги и их управление падежами

Может использовать предлоги с правильным управлением падежами

um, gegnum, kringum, umhverfis, við, а также винительный движения с í, á, undir, yfir.

Я могу пользоваться предлогами с винительным и различать «куда» и «где» (Ég fer í sund / Ég er í sundi).

Наречия времени и частотности

Может использовать наречия времени и частотности с правильным расположением

Наречия на -lega и от среднего рода, их степени сравнения и тройной ряд inn/inni/innan.

Я могу сказать, как что-то делается, и различить «куда» и «где» (Ég fer heim / Ég er heima).

Основные повседневные выражения: приветствия, знакомства, вежливость, покупки

Может использовать основные приветствия и вежливые выражения в повседневных ситуациях