Освойте грамматику с подробными объяснениями и примерами
5 гласных звуков иврита, знаки никкуда и чтение без огласовок
Умеет читать простые слова с никкудом и понимает, что в современном иврите гласные не пишутся
Ударение (милра/мил'эль) и различие разговорного и книжного стиля.
Может правильно ставить ударение и различать разговорный и книжный регистр.
Личные местоимения иврита с грамматическим родом: раздельные формы ты/они для мужского и женского рода
Умеет использовать все 10 личных местоимений иврита включая гендерные формы
Указательные местоимения иврита: זה, זאת, אלה и постпозитивная конструкция
Может правильно использовать указательные местоимения и конструкцию с постпозитивным указательным
Притяжание через суффикс, присоединённый прямо к существительному.
Может понимать и образовывать слитные притяжательные формы и узнавать их в устойчивых оборотах.
Формы с את, обозначающие получателя действия.
Может использовать местоимения прямого дополнения (אוֹתִי, אוֹתוֹ…).
В иврите нет глагола «быть» в настоящем времени — именные фразы образуют полные предложения
Умеет строить простые предложения в настоящем времени без глагола «быть»
Вопросительные слова иврита и построение вопросов да/нет
Умеет задавать основные вопросы и строить вопросы да/нет на иврите
Отрицание с לא и אין в иврите
Может отрицать предложения и выражать отсутствие с помощью לא и אין
Выражение принадлежности с של и сокращёнными притяжательными формами
Может выражать принадлежность с помощью של и сокращённых форм שלי/שלך и др.
Выражение существования и обладания с יש и אין
Может выражать наличие и обладание, используя יש и אין
Вопросительные слова: כמה, איזה/איזו, של מי, עם מי, למה
Может задавать вопросы, используя כמה, איזה/איזו, של מי, עם מי и למה
Основные союзы иврита: ו-, אבל, כי, ש-, או, גם
Может соединять предложения с помощью основных союзов иврита
Реальное условие с אִם и будущим временем.
Может строить простые реальные условные предложения с אִם.
Базовый порядок SVO, вопросы и позиция обстоятельств.
Может строить простые повествовательные и вопросительные предложения в правильном порядке.
Связь двух действий во времени через כְּשֶׁ-, אַחֲרֵי שֶׁ-, לִפְנֵי שֶׁ-.
Может связывать действия во времени союзами «когда / после того как / до того как».
Выражение цели конструкцией כְּדֵי + инфинитив.
Может выражать цель действия конструкцией כְּדֵי + инфинитив.
Числа 1-10 в иврите: мужская и женская формы с нелогичным согласованием
Умеет правильно использовать числа 0-10 с существительными мужского и женского рода
Числа 11-100: составные подростковые, десятки, составные числа с וְ
Умеет использовать числа 11-100 с правильным согласованием рода
Дни недели, месяцы и время в иврите
Может называть дни недели и месяцы, спрашивать и называть время
Сотни и тысяча; согласование рода и употребление в ценах и годах.
Может называть числа 100–1000, цены в шекелях и годы.
Порядковые числительные и их согласование в роде.
Может образовывать порядковые числительные и согласовывать их в роде.
Определённый артикль ה (ха-): приставка к существительным и прилагательным, варианты перед гортанными, нет неопределённого артикля
Умеет правильно использовать артикль ה с существительными и прилагательными
Грамматический род существительных в иврите
Может определять мужской и женский род существительных и правильно согласовывать слова
Образование форм мужского и женского рода множественного числа в иврите
Может образовывать форму множественного числа распространённых существительных в иврите
Базовое состояние смихи (סמיכות): именные конструкции без של
Может распознавать и использовать распространённые именные конструкции состояния смихи
Биньян Пааль в настоящем времени: 4 формы по роду и числу подлежащего, не по лицу
Умеет спрягать глаголы Пааль в настоящем времени в 4 формах по роду и числу
Модальные глаголы: мочь, хотеть, нуждаться — с согласованием по роду
Может выражать способность, желание и необходимость с правильным согласованием по роду
Повелительное наклонение в иврите: команды и просьбы, формы по роду и числу
Может давать простые команды и просьбы в правильной форме по роду и числу
Прошедшее время биньяна Пааль: полная парадигма спряжения
Может спрягать правильные глаголы Pa'al в прошедшем времени для всех лиц и родов
Будущее время биньяна פעל — префиксное спряжение
Может спрягать распространённые глаголы פעל в будущем времени для всех лиц
Усилительно-каузативный биньян пиэль в настоящем времени.
Может спрягать частотные глаголы пиэль в настоящем времени и узнавать их по форме מְ-.
Каузативный биньян хифиль в настоящем времени.
Может образовывать настоящее время глаголов хифиль и отличать их по приставке מַ-.
Спряжение להיות в прошедшем и будущем; отсутствие связки в настоящем.
Может строить предложения с «быть» в прошедшем и будущем и опускать связку в настоящем.
Неопределённая форма глагола с приставкой לְ-.
Может образовывать инфинитив и использовать его после модальных слов.
Возвратный биньян хитпаэль в настоящем времени.
Может образовывать настоящее время возвратных глаголов хитпаэль.
Глаголы, требующие фиксированного предлога.
Может употреблять частотные глаголы с их обязательными предлогами.
Основные предлоги ב- (в/на), ל- (к/для), מ- (из/от) и их слияние с ה
Может использовать ב-, ל-, מ- для выражения местонахождения, направления и происхождения
Предлоги иврита: על (на/о), עם (с), בלי (без)
Может правильно использовать על, עם и בלי для описания расположения, сопровождения и отсутствия
Предлоги с местоимёнными суффиксами (לִי, בּוֹ…).
Может использовать слитные предлоги, в т.ч. конструкцию יֵשׁ לִי / אֵין לִי.
Прилагательные в иврите: согласование по роду, позиция и определённые формы
Может использовать прилагательные с правильным согласованием по роду и числу после существительных
Сравнительная и превосходная степень через יוֹתֵר и הֲכִי.
Может сравнивать предметы и выражать превосходную степень.
Наречия времени в иврите: сегодня, завтра, вчера, сейчас, всегда, никогда
Может использовать наречия времени для описания времени действий
Слова, обозначающие местоположение и направление.
Может описать местоположение и указать направление (направо/налево/прямо).